陈倩倩     陕西郭镇中心小学

参赛作品 : 老家的土房子

评语1 : 一、老家的土房子经过几十年的寒暑变化，虽然多处破损，翻修后依然冬暖夏凉，生机有趣。太爷、太婆内心深处怀有浓浓的乡土情感，仍坚持住在这里，不肯搬离。在作者的童年记忆里，冬日早晨，太婆会在土房子里的火炉上用陶罐烧煮香浓的罐罐茶来喝，炊烟袅袅的景象，始终留存心中，成为美好的回忆。 二、对作者而言，古朴沉稳的土房子像是一位垂暮的老人，仁慈安详地守候一方土地，等待外出打工的子女们平安归家。文章情真意挚，温馨动人。
评语2 : 这篇文章书写老家的土房子，十分切合在地报导的精神。文章内容不仅以当地的「土房子」为主轴，串连起三代人的情感；「土房子」的破落和萧条，也反映了农村的各种改变。另从书写土房子里的火炉子，带出熏腊肉和喝「罐罐茶」的在地生活文化，显示作者之书写及观察不局限于一隅。文字表达清楚明白，无过度之词藻包装，情感依然清新动人。与文字搭配之图像应是原创，可见生命力。

李禹彤     四川巴中师范附属实验小学

参赛作品 : 古镇里的串串情

评语1 : 一、散发着微润而熟悉气味的古镇青石板巷，在秋日雨后更显清幽。临街两旁的青瓦红门木屋，刻上了岁月的印迹，高悬的灯笼也退去了往日的绯红。然而，古镇特有的味道始终镌刻在作者的记忆深处，那是「麻辣串」独有的香气，是童年的滋味！一串串的麻辣串，用竹签串上菜品，再放入长时间熬煮的红辣而油亮的酱料里，提起来时红油直滴，吃在嘴里则满足所有味蕾的需求。小小的竹签串起了家乡人代代相传的美食记忆。 二、作者对于家乡食物的滋味，含藏深厚的情感，读来隽永有味
评语2 : 作者以细腻且充满感情的文字，描绘出恩阳古镇的样子，不管是文中的青石板巷或是古镇里朴实的人们，通过作者的文字，都能让人想见古镇当日的风华。除了主角「串串烧」外，也述及「古镇十大碗」和当地各种甜品零食。作者对于古镇的观察十分透彻，文字叙述也让人印象深刻。可惜文章开头稍弱。

罗文瀚     四川巴中师范附属实验小学

参赛作品 : 夏日光雾山

评语1 : 本文兼具知性与情味。文采盎然有致，佐以图证。文字流畅生动，景致叙写引人入胜。不论从观察力或取材描写，俱足可观。
评语2 : 不同时间云雾缭绕青山的照片，张张精采，非常引人入胜，这是长期热爱并且观察的结果。山景自美，但是加上白雾蒸腾、忽浓忽淡的朝云暮霭，恍若换了一个全新的面貌，让光雾山的夏日更加出色不凡。文字的说明，更使得画面古意盎然，令人神往。

谯琰霏     四川巴中师范附属实验小学

参赛作品 : 光雾山景

评语1 : 美图美景，文采斐然。堪称是一篇报导文学佳作。文字相当抒情，辞采相当华美，但这国家公园与作者周遭环境关系，乏于描写，殊为可惜。
评语2 : 春天的粉红山桃，夏天的清流潺潺，秋天的满山枫红，冬天的寂静清寒，四季的绝美景色，藉由照片令人有身历其境之感，彷佛在一瞬之间就经历了四季的轮转。文字清新详实记录了光雾山的美景，佐以四季分明的图片，令人对当地产生无限憧憬。

张菡芩     四川巴中师范附属实验小学

参赛作品 : 驷马水乡

评语1 : 一、闻名遐迩的巴中「驷马水乡」，这里风光旖旎，绿水环绕，彷佛人间仙境。作者形容家乡之水静且清，如同一面魔镜，岸上的美景一一倒映在魔镜里，连山峰的线条也变得柔美，别有一番风情。尤其，夕阳西下时，像是穿着粉色纱衣的亭亭少女在站在那儿微笑，曼妙的身影总是在脑海中浮现。水乡古镇的人文含蕴亦十分浓厚，印花窗、吊脚楼，无一不展现古域的风情，令人发思古之幽情。 二、本篇前半以淡雅之比描写山容水意，有晚明小品风格；后半文字明快晓畅，表现文化特色，让人留下深刻的印象。
评语2 : 内容丰富，将驷马水乡的独特美景和特色以文字适当地呈现出来，刻画景物相当细腻，文字技巧很好，可惜偏重外在景物之描写，较缺乏此景与在地人和生活的连结，少了一些生命力。

祁韵璋     四川巴中师范附属实验小学

参赛作品 : 山中璞玉——“十八罗汉”

评语1 : 一、位于大巴山深处的十八座山，彷佛十八位罗汉，各显姿态，各具特色。作者细腻描摹雄伟秀丽的「香庐山」，拔地而起、直上云霄，与缭绕的白雾深情相拥；而山路曲折蜿蜒，更弯出了香庐山的灵秀。「寨山」地势险峻，四面皆是悬崖峭壁，只有一条通向山顶的小路。三山相连的「尖山」，像是互诉心曲的少女，终年相依相伴。每座山都有自己的风格和特色，就像一块璞玉，永保天姿! 二、本篇文笔曼妙，摹写细致，十八座山风景殊胜，彷佛置身其中，使人流连。
评语2 : 以家喻户晓的「十八罗汉」切入介绍家乡附近的「十八罗汉山」，巧妙弥平了读者与此景之间的陌生感。相较于其他作者多选择一个特定景点作为书写对象，此文以广阔的山景作为主轴，气势更显盛大；而且作者并非仅关注大景，对于个别山景的特色描述亦可见描绘细致之处。全文表达流畅，唯结尾未能扣回「在地报导」之精神，略为可惜。

沈一拉者     四川雷波县拉咪乡中心学校

参赛作品 : 校园变迁

评语1 : 以今昔对比突显农村校园变迁，叙事可谓生动流畅。图文相衬，对比明晰，可谓全文佳处。文末若能多叙感怀，当更生动精采。
评语2 : 文中比较今昔校舍、用餐环境、宿舍的环境，皆由昔日的昏暗、拥挤、脏乱蜕变而成今日的明亮、宽敞、整洁，令人眼睛为之一亮。人们常说，幸福是比较而来的，校园的变迁有感又何尝不是如此？文中充分显现出这种感恩惜福的核心理念，光明充满希望。

谭长平     陕西郭镇木瓜院小学

参赛作品 : 待到瓢儿成熟时

评语1 : 一、作者描述家乡的瓢儿每到四月花季时，满山遍野的瓢儿花彷佛给绿地披上了一层白纱，当微风吹过，瓢花飘动，像是白色的海洋，譬喻十分美妙。瓢儿成熟时，家乡的人们，无论老人、小孩都一起上山摘瓢儿，彼此帮忙，和谐融洽，构成了一幅美丽的乡村摘瓢儿图。尤其，瓢儿做成各种美食，散发出独有的清香，更让人喜爱。 二、家乡承载了许多的美食和记忆，让作者体会到大地赐予的馈赠及乡亲们浓浓的乡情，通篇文字流畅，洋溢着温馨幸福的味道。
评语2 : 以当地「采瓢儿」的特殊活动描绘大山里的日常生活，把乡人间的友好情感娓娓铺陈，虽没有华丽的词藻，但适切地把农村朴实无华的生活情调刻画出来，风格清新。

邓雅婷     陕西郭镇中心小学

参赛作品 : 家乡的罐罐茶

评语1 : 一、远近驰名的「郭镇罐罐茶」是家乡人们每日必备的早点，也是农村的一种待客方式。 作者叙述用陶罐煮的茶，放上生姜水和霍香，一股独特的香气扑鼻而来，为生活注入满满的 活力。冬日里全家老少围坐一起，在火炉旁烤火，一边吃着油馍馍，一边喝着罐罐茶，窗外下着鹅毛大雪，而屋内茶香满溢、温暖幸福。 二、本文运用视觉、嗅觉、味觉等感官经验描写，使人具体感受那色、香、味俱全的罐罐茶。温馨动人，极富情味。
评语2 : 作者以郭镇有名的「罐罐茶」为书写对象，把罐罐茶的作法和材料介绍得清楚详细，也通过全家老少围坐在一起喝罐罐茶，以及以此茶款待宾客之书写，把浓浓的亲情和在地人情味轻巧带出。

周继山     陕西郭镇中心小学

参赛作品 : 家乡的习俗文化古迹

评语1 : 一、作者从神话传说起笔，叙述乡人们每年为「张口赫池」的神灵打「羊皮鼓」的故事。早年家乡曾经历过旱灾，由于祖先叩拜驱瘟降魔的「张口赫池」之神，祈祷能天降甘霖，以利物救人。为感恩神灵一一应验，庙会举行祭奠仪式，以打「羊皮鼓」的方式来庆祝旱象解除，并酬谢神灵。这项习俗流传至今，成为家乡历史文化的一道丰碑。 二、本篇题材选取特别，以庙会习俗表现家乡的文化特色，十分吸引人。
评语2 : 写当地打羊皮鼓的文化风俗，十分切合在地报导的精神，但陈述过于冗杂，反而模糊了书写焦点，甚为可惜。

李宥冉     陕西郭镇中心小学

参赛作品 : 秋之诗韵

评语1 : 对于农家来说，田野之秋，应是最美的时节。本文以诗定题田野之秋，颇有意韵。描写亦称顺答，但文中提述桂花雨，却未有交代，情味略淡，殊为可惜。
评语2 : 如何将秋天拍成一首诗？除了醉人的美景，本文运用镜头满山遍野的结实累累，捕捉了丰收时的兴奋雀跃。大片的金黄，可以是一望无际的田野，更可以是触手可及的玉米、花生、柿子、石榴，橘黄灿亮成为秋天另一道美丽的光景，伴随着凉风，彷佛真可以听见声声诗韵的传唱。

李炜康     陕西郭镇中心小学

参赛作品 : 乡村的美

评语1 : 一、老家「寺沟村」，一处山清水秀、风景秀美的世外桃源。在这里，村人们日出而作、日落而息，生活恬静安详。作者叙写自己放学回家驻足河堤旁，欣赏天边那一抹橘红的晚霞；或到屋后那片挺拔翠绿的竹林里游玩，都带给作者舒适惬意的乡村感受！而家家户户的菜园子里，种植各式各样的蔬菜，色彩缤纷，形成别样的风景。夏日午后，一行人搭石过河，哼唱山歌，鱼儿优游，万物和谐，构成一幅美好的乡村生活画卷。 二、本篇以清新的笔触，从清晨至夜晚的乡村风情，形容得极其优美自然，令人心生向往！
评语2 : 以清新自然的笔触描绘农村老家的各种样态，不管是早晨、傍晚，竹林、菜园，都自有农村的朴实生机，展现农村有别于城市的景致。若能加强农村老家所代表的在地特色，或这一类老房子对于当地住民的特殊意义，文章意涵会更有立体性。

余炆琳     陕西郭镇中心小学

参赛作品 : 老宅子

评语1 : 一、小山村里的老宅子有作者成长的印记，它承载了一家人的亲情和记忆。时隔多年，作者再次和爷爷、奶奶踏上回家的路，儿时的点滴回忆全涌上心头，那熟悉和亲切之感油然而生。是爷爷靠着老家的这条泥路支撑起一个家，想来多么艰辛不易！虽然老宅子的土墙早已塌陷，满布了灰尘和蜘蛛网，却覆盖不了当年一家人坐在炕上听爷爷、奶奶讲趣事的温暖记忆。 二、站在银杏树下一幕幕的画面彷佛如昨，那份眷恋与深情缠绕作者心间，不曾遗忘。笔端饱含情感，令人动容。
评语2 : 书写老宅以及在老宅中和亲人相处的点滴。作者提供的照片和文字配合得很好，文字没有表达出来的细节有时可以从照片画面得到补充，可惜内容偏属个人经验，所以广度稍嫌不足。

刘佳欣     陕西郭镇中心小学

参赛作品 : 古老的家什

评语 : 古老陈什，带给读者浓得化不去的忆旧情思。作者以知性兼具情味的笔调，图文并茂，娓娓道来，情韵盎然而有深味。

张紫涵     四川巴中师范附属实验小学

参赛作品 : 我的家乡-恩阳古镇

评语1 : 一、家乡恩阳是一座具有深厚文化底蕴的古镇，跟著作者的脚步，走进古镇的街巷里，感受各种古建筑之美︰红墙青瓦的四合院建「万寿宫」、镇守恩阳古老文明的「镇宝古塔」，以及千年木桩「水磨坊」，无不被这些历史古物深深吸引。此外，还介绍恩阳的各种美食，作者对麦芽糖情有独钟，形容美妙，让人垂涎三尺！ 二、本篇图文表达流畅，表现出独特的古镇文化，具有深刻的感受力。
评语2 : 作者介绍自己的家乡「恩阳古镇」，古镇的街巷、古迹、美食皆有述及，十分引人入胜，可惜结尾仓促，未能开展更多的古镇意蕴，也较不见人与地方的关系述写，变成比较像某一次游记的记录。

苏古洛     四川雷波县拉咪乡中心学校

参赛作品 : 阿土列尔村

评语1 : 本文宛若报导文学，叙写贫穷村落的景况，文字明晰理畅。可惜转折处理略有跳脱，视频及说明的安排，稍有突兀，足为可惜。
评语2 : 若是没看到照片中的藤梯，便无法理解钢梯的便捷牢固；若是没看到照片中的土屋，也无法知晓现代住屋的进步可贵。图文并茂的说明，让人明白族人一路走来的艰辛、传统的智慧以及现代化的幸福。一篇小小尺幅的作品，横跨了阿土列尔村的古往今来，令人动容。

陈鹏旭     四川南充三蛟镇小学

参赛作品 : 帅乡豆瓣

评语 : 一、「帅香豆瓣」是家乡代代相传的传统美食，家家户户都热衷做豆瓣酱，那滋味令人难以忘怀。制作豆瓣的工序繁杂、耗时︰首先挑选颗粒饱满的上等胡豆，在温水中浸泡两天，待第三天再将泡好的胡豆放在两块石板之间按压、旋转。按压的力度要刚刚好，不能按的太重或太轻，掌握窍门才能把胡豆磨得恰到好处。接着挑除胡豆壳、晾晒除水。约莫过一星期，豆瓣发酵完成，再用「鸡屎藤」熬水，倒进豆瓣里搅拌，使其染色和提香。最后暴晒几日，加些辣椒、生姜、蒜瓣，「帅香豆瓣」便大功告成了！ 二、本篇材料选取独特，能表现在地特色；描写豆瓣酱的制作过程详细写实，图文搭配完整流畅。

陆泽鑫     甘肃兰州榆中县清水学校

参赛作品 : 老家浪街

评语 : 通过作者的写作，让榆中「浪街」的历史及文化特色展露无遗，然作者并未只停留在历史层面的思考，而是藉由特色小吃、民俗文化、乡土购物风情把「浪街」的在地性和生活趣味呈现出来，内容层层递进、井然有序。

庞昕楠     陕西郭镇木瓜院小学

参赛作品 : 冬日里最暖人的饮品

评语 : 发酵，是人类变化、保存食物的魔术手法，而酒酿更是其中的翘楚。文中藉由一张张清楚的照片，让我们了解米酒原来是这样来的，看似简单，却充满学问。全篇内容非常符合「冬日」、「最暖」这个主题，也将其充满变化的食用特性表达得淋漓尽致。

吴春娆     陕西郭镇木瓜院小学

参赛作品 : 家乡的“野味”

评语1 : 文章定题为故乡「野味」，能切实叙写，图文尚可符应。但若能再就独特性观照，使题材更有「新意」，或许效果更好。
评语2 : 照片中的莓果野味，色彩鲜艳，缤纷诱人，有白色的瓢儿、紫红橘黄的刺泡儿、艳红的樱桃，一连串排列下来，田野的生鲜欲滴，都在果实中饱满呈现，令人垂涎。文字又说明了当地人种种品尝莓果的方式，特殊有趣，引动着外地之人，想亲自一探究竟呢！

蒲佳蓉     陕西郭镇木瓜院小学

参赛作品 : 春天里的家乡味

评语 : 文章能聚焦于主题，具有在地特色。而且能从多角度进行描写，可味观察细腻生动。但收尾于对爷爷的爱，却未能于文章中述及，未免嫌于突兀。

马哲     陕西郭镇木瓜院小学

参赛作品 : 豇豆凉面

评语 : 一碗凉爽可口的「豇豆凉面」是家乡独特的美味，作者对它情有独钟，赞不绝口。文中介绍这道美食的烹调方法:先选取嫩绿的豇豆做为配菜，把茎丝摘掉，淘洗干净后切成小段，放进锅里焯水煮熟，备齐配料。再制作凉面，工序十分繁杂，得先和面、压面、制成面条，再烧水煮面，起锅盛入大盘中，泼上熟油，让其自然晒凉。在炎热的夏天吃上一碗「豇豆凉面」，加点油泼辣子、蒜泥和豇豆，使人神清气爽、暑意全消。本篇文字活泼顺畅，读来赏心悦目！

何佳怡     陕西郭镇木瓜院小学

参赛作品 : 罐罐茶香飘满村

评语 : 许多在地的特殊饮食文化，若没有图片辅佐说明，真的很难令人想象，而罐罐茶就是其中之一。古朴的土罐、众多的配料、口味特殊的汤品，是当地人一天活力的来源，而且跟茶一点关系也没有。文字则是对于罐罐茶的制作、文化意涵有画龙点睛的说明，晓畅易懂，令人食指大动。

万生慧     陕西郭镇木瓜院小学

参赛作品 : 又见山里八月瓜

评语 : 作者描述初秋时节，和爸爸一起上山摘瓜的经历。一路上长途跋涉，眼前道路荆棘难行，全身汗水淋漓，便兴起想放弃的念头。后经爸爸的鼓励，倘若此刻便半途而废，不能坚持下去，就无法吃到甜美的八月瓜了！尔后，又满怀期待继续向前，直到看见满藤的瓜果，所有的辛苦瞬间都变得值得了。这段难忘的经历，让作者领悟到做事情需持之以恒的道理，可谓收获满满！

石嘉琪     陕西郭镇木瓜院小学

参赛作品 : 酸菜之魂——石头菜

评语 : 这篇文章的特殊处，是将石头菜如何从野地生鲜植物，一步步变成家中常用美食的制程，描述详尽。看着图片中的叶菜，从绿转黄，发酵成酸，让人有亲身经历的参与感，也有恍然大悟的体会，让人明白原来酸菜的魂魄是来自人类的智慧。

宋琪玲     陕西郭镇木瓜院小学

参赛作品 : 拐枣熟了

评语 : 作者书写当地特殊的果子「拐枣」，将拐枣的形象、滋味，以及孩子们每年相约捡拐枣的情景细致描绘出来，十分有趣，唯结尾太过仓促，美中不足。

温旭哲     陕西郭镇木瓜院小学

参赛作品 : 寻找家谱文化

评语 : 家谱，简单的两个字，便可以承先启后地将过去、现在、未来自然而然串联起来，让我们的生命有了根基，也有了方向。图中有家谱的书封、封面与内页，具体而微地呈现出家谱对于家族的重要性，以及饮水思源的虔诚，加上祭祀时的祝祷，更显得意义深远。

马妮     陕西郭镇木瓜院小学

参赛作品 : 母亲的手擀节节

评语 : 把家乡美食「手擀节节」和对母亲的记忆融合在一起，情感真挚动人，可惜没有凸显手擀节节在当地饮食文化的特殊性，因此文章内容的广度稍稍不足，较为可惜。

陈凤     陕西郭镇木瓜院小学

参赛作品 : 耕牛

评语 : 拍摄动物并不容易，本文将耕牛的神韵捕捉得极好，敦厚、朴实、任劳任怨的特质，透过眼神表露无遗，最难得的是也掌握了人、牛之间的情谊与互动，使人牛一体的劳动显得更加神圣不可侵犯。文字中意表达出人对于耕牛的情意，彼此体贴信任，相互扶持，极为动人。

巩长杰     陕西郭镇中心小学

参赛作品 : 美味的香菇

评语 : 这是一篇报导相当翔实，亦相当精采的实景报告。图文并茂，即物即情，观察细微，叙事清晰明达，可谓宛然入目。

邓奥奇     陕西郭镇中心小学

参赛作品 : 感谢有你

评语 : 这是一篇温馨的小故事，却充满着爱的感动。虽然简短的叙述，却有十足令人赞赏的勇气。很励志感人的小品短文。

李佳慧     陕西郭镇中心小学

参赛作品 : 渊源流长的送亲

评语 : 以细微的观察，描写家乡的礼俗，图文并茂。兼具知性与情味。文字虽偶有跳脱，但意韵十足，盎然有致，颇有可采。

苟珍珍     陕西郭镇中心小学

参赛作品 : 采蜂蜜

评语1 : 作者描写爷爷采蜂蜜的过程：首先得全身武装严实地走去放置蜂巢的地点，小心翼翼地打开蜂巢取出蜂脾，先割掉蜂脾上的一层蜂蜡，再放进竹制框子里进行摇蜜，最后过滤、装瓶。整个过程井井有条，这是爷爷一生的积累与经验，十分不易。端午佳节吃着伴了蜜糖的粽子，让人回味无穷，也领悟到醇香蜂蜜是蜜蜂的酝酿等待与农人的辛劳结果。观察细腻，用心体会。
评语2 : 以西部大山里养蜂人家的日常劳动为写作主轴，描绘了当地养蜂户的辛劳和朴实生活，图文搭配适切合宜，可惜较偏向个人经历之叙写，未能展现在地养蜂户的集体样貌。

崔佳鑫     陕西郭镇中心小学

参赛作品 : 千年银杏

评语 : 照片中拍出千年银杏的气势磅礡，拔地而起，直上天际，令人对两千八百年的时光流转心生敬畏。然而，在宏伟傲视群伦的同时，也展现出银杏金黄灿烂的柔美，抚慰人心，成为众生的心灵寄托。文字字简洁有力，展现出横跨古今的哲思与生生不息的期待。

党心怡     陕西郭镇中心小学

参赛作品 : 家乡的小湖

评语 : 文章聚焦于故乡的小湖，描写儿时的忆往，在地主题堪称足味。叙事相当流畅。文中亦可见与爷爷的往事回味，只是叙事盖过情味。文字略有跳脱，略为可惜。但图文并茂，亦足可采。

周慧颖     陕西郭镇中心小学

参赛作品 : 银杏树

评语 : 本文辞采优美，透过四季变化，聚焦于主题-银杏树。文字练达，意韵盎然。惟若能把握征文所重之独特与在地性报导，当更有可观。

蔡明睿     陕西郭镇中心小学

参赛作品 : 我的家乡

评语 : 在为数众多数书写家乡的作品中，这一篇文章是比较特别的，因为作者不全然从自己的感情出发进行感性书写，而是以更广阔的角度述写了村里的生活、交通，甚至是人和人之间的相处。文章有情有理。

宋易阳     陕西郭镇中心小学

参赛作品 : 略阳罐罐茶

评语 : 以在地特色饮品为题，叙写其由来与味道，佐以图证，亦颇有意蕴，惟文字过于简略，图说亦略有未足。但独特性堪称切适。

王梓曦     陕西汉中勉县茶店镇九年制

参赛作品 : 我的蜜蜂小花园

评语 : 文字书写自然有味，也能多元取材，刻画家园小天地，图文兼达。惟定题可再审思，若能放大格局，以家为主题，效果更佳

张利君     陕西汉中勉县茶店镇九年制

参赛作品 : 陕西传统美食

评语 : 作者介绍了陕西几种特色美食，在图文搭配下，这几种食物的叙写让人食指大动，但是结尾较贫弱，无法开展出文章的广度和深度。

黎亚卓     陕西汉中勉县茶店镇九年制

参赛作品 : 家乡的美食

评语 : 罐罐茶与饺子是北方的家常食物，但这篇作品的图片，让两样常民食物瞬间增色了不少。因为照片中不论颜色、摆置、构图都巧具匠心，罐罐茶的可爱缤纷、饺子纵横排列的气势，让平凡的食物显现出不平凡的面貌与价值。

谢子凡     陕西汉中市略阳县金家河镇中心小学

参赛作品 : 油炸面疙瘩

评语 : 使用报导文学般的纪实手法，将传统家常面食的制作方式及结果，以图文相辅的方式完整呈现。同样是面食，各地却各有巧妙，若非亲眼见闻，难以想象。本文用最朴实的笔调，将家乡传统面食的古拙气味，飘香四溢。

景浩轩     陕西汉中市略阳县金家河镇中心小学

参赛作品 : 家乡四季

评语1 : 以四季观照家乡之美，透过图片景观描绘四季变化，虽然文字稍嫌简短，图片之美感亦略有未足，但字里行间亦可见作者对家乡情意之传达。
评语2 : 以先凡后目、先总说再分叙的方式布局全篇图文，层次分明，使人一目了然。题目与图片十分吻合，桃红的春花，粉嫩的夏荷，枫红的秋色，白静的雪景，能掌握四季风景最有特色之处，加以适当编排、并辅以文字说明，把家乡四季之美点染得出尘不凡。

梁书悦     四川巴中师范附属实验小学

参赛作品 : 外婆的味道

评语 : 作者在文中书写了几种「外婆的味道」，用文字符串起了三代间的情感；可惜「外婆的味道」如何和在地独特的饮食文化相连结，作者并未着墨，因此未能显现文章内容的广度和深度。

陶晨希     四川巴中师范附属实验小学

参赛作品 : 巴城古街

评语 : 以当地古镇为景，符应在地独特性，再加上取材多元，是为文章特色，虽不具结构章法，但特色可见，唯部份内容叙语，略有不足，殊为可惜。

李雨佳     四川巴中师范附属实验小学

参赛作品 : 南龛石窟

评语 : 一、「南龛石窟」是巴中的佛教圣地，跟著作者的脚步观览整座摩崖佛龛公园，观赏神态各异的佛像，深入了解佛教文化的宝藏。来到「光福寺」，看见「大观在上」，观音菩萨赤脚踩在莲台上，慈眉善目，低头含笑。石壁上雕满了不同姿态的观音佛像，无论是站姿、侧身，或是坐卧、斜靠，都玲珑变化，栩栩如生。大佛龛区有「千佛龛」，气势恢宏、星罗棋布，如来佛、弥勒佛、千手观音等成百上千的佛像，庄严肃穆、错落有致。 二、本篇图文并茂，令人心生向往，读后也想亲游观览一番！

向芳仪     四川巴中师范附属实验小学

参赛作品 : 夕阳下的巴河

评语 : 描写巴河之景致，文字细腻，技巧很好；不过偏向于「景」的描绘，忽略了个人体会的感性抒发，以及巴河对当地之特殊意义的说明。

张柏涵     四川巴中师范附属实验小学

参赛作品 : 腊 肉

评语 : 虽然用了较多的篇幅来书写腊肉的制作过程，看似琐碎，然其间穿插了作者和母亲及外婆的互动，为此文注入了浓浓的情感。特别是末段，写到：「作为四川小朋友，过年最盼望的不是那鼓鼓的红包，而是一盘香喷喷的腊肉」，几句话将腊肉对当地人的意义展露无遗。文字和图的搭配也让人有想大快朵颐之感。

陈泊宇     四川巴中师范附属实验小学

参赛作品 : 寄雨望王山

评语 : 能针对在地题材，以随笔游记笔法进行抒写，观察细腻，写来自然亲切，颇有清新之味。惟抒情感怀略有不足，较为可惜。

周子尧     四川巴中师范附属实验小学

参赛作品 : 回风亭

评语 : 「回风亭」巍峨耸立在巴中城西的入城处，是一座古老的建筑。原为军事瞭望台，现为巴城人民登高远眺的休憩之地。作者述说「回风亭」的修建历史，为纪念辛亥革命先烈董修武而修建此廷，风土掌故，巨细靡遗。建筑风格别具特色的「回风亭」，五层楼阁，仿哥特式建筑，融汇了中西文化，与东面的「凌云塔」遥相呼应，不仅是巴城的名胜风景点，亦是网红打卡地，吸引无数的游客前来朝圣。本篇材料选取独特，观察细腻，图文表达流畅，清晰明白。

吴霁桥     四川巴中师范附属实验小学

参赛作品 : 手工鞋垫

评语 : 图文都非常切合题旨，每张照片都绕着鞋垫与制鞋老奶奶的手工艺。本文以清楚的图片为主，从老奶奶手工制鞋，渐渐聚焦在鞋垫的特写上，让人感受那手工艺的精巧与厚实的功夫，辅以简单的文字、对话说明，让一张张照片更鲜明生动了起来。

杨琳源     四川巴州区兴文镇中心小学

参赛作品 : 人间仙境-光雾山

评语 : 秋天是光雾山赏枫的最美季节，五彩斑斓，层林尽染，尤以十八月潭的绝美景象，犹如人间仙境，让人流连忘返。如织的游客饱览沿途的自然风光，欢声笑语回荡在山谷间，更显热闹。山路蜿蜒，清澈的溪水穿流其中，时有飞瀑直下的气势，壮观美丽。作者透过视觉、听觉的感官摹写，巧妙形容，充满无限生机！

魏文俊     四川巴州区兴文镇中心小学

参赛作品 : 我的家乡

评语 : 作者介绍家乡的文化遗产「天香书院」，自宋朝建立至今已有悠久的藏书历史与书院规制， 渐渐演变成讲习研究和村民聚会之所。书院藏书丰富，种类繁多，如同一座小型的藏经阁。 书院外立有著名的人物石雕像，环境清幽，宁静致远。作者在文末提及，特别感谢那些为疫情付出心力的家乡人们，小小年纪不忘感恩，实属真诚可贵。

赵颜亦     四川成都市朝阳湖镇九年制学校

参赛作品 : 保护河流，我在行动

评语 : 这是一篇很有味道的小短文，有图有据，作者以亲身实践环保，令人动容。文字虽短，但主题意识明达，亦颇有情味。

房思贝     四川成都市蒲江大塘九年制学校

参赛作品 : 游新场古镇

评语 : 新场古镇被誉为「最后的川西坝子」，是茶马古道上极其重要的历史文化名镇。作者走在青石板的街道上，看着古老斑驳的房屋，深刻感受到古镇淳朴的民风以及和谐的日常。镇上一座古老的木桥，横跨在新场河上，她无畏风雨，屹立不摇，带给人们安稳的力量。走累时在临水而建的茶楼上喝茶品茗，最是悠闲恬静。此外，作者还介绍一座极具历史感的将军故居，能想象当年的光耀丰采。本文色调古意朴实，如同游历其境，体会了古镇风情。

沙马日石     四川雷波县拉咪乡中心学校

参赛作品 : 美丽的家乡

评语1 : 一、作者描写家乡的四季风情，美丽而迷人。春天里，花儿次第开放，娇艳迷人，大地一片欣欣向荣，生机无限，人们享受这美好的春光，生活惬意。夏天是忙碌的季节，各种活动热闹登场，裁判哨响，两人摔跤捉对力拼输赢，观众的呐喊声响彻山谷。秋天是收获的季节，庄稼收割，硕果累累，幸福全写在脸上。冬天，大地覆盖厚厚的白雪，小猪也忍不住出来撒欢！大人们在屋子里就着温暖的炉火炖肉，香味满溢屋子；孩子们到野外堆雪人、打雪仗，追逐嬉戏，笑声清脆响亮。 二、本篇运用拟人笔法形容巧妙，内容趣味横生，处处可见作者的用心。
评语2 : 作者书写自己的家乡，以家乡的四季景致变化为主轴，文字清新，书写技巧也不错；不过较偏向客观的述写，削弱了「我」与「家乡」的情感连结，也未凸显自己家乡与其他地方之独特处。

张正     四川南充市仪陇县马鞍镇第二小学

参赛作品 : 香脆可口的红糖麻圆

评语 : 若只将做好的红糖麻圆放在眼前，实在是平凡无奇，但是若参与了整个制作过程，那一颗颗金黄甜脆沾满芝麻的小零嘴，可就有一番与众不同的滋味，更何况这是作者童年的记忆味蕾，更显得意义非凡。自然生动的居家生活照，加上真切童趣十足的文字说明，令人不禁也想品尝试试。