为了推进“农村基础教育改革试验区”建设工作，帮助我校全体教师迅速适应新课改的发展，进一步提高老师们课题研究的能力，帮助老师们树立起既能搞好教学、又能搞好科研的信心，10月9日下午，朝阳湖学校召开了“元教育”内涵学习及特色创建工作推进会，会议由教导处主任彭正彬主持，学校行政、各教研组组长、各学科骨干教师参加会议。

         会上，彭主任首先具体阐述了本学期课题研究的方向和思路，介绍了我校课题研究的方法和策略，并做了鼓舞人心的动员。其后对我校高效课堂建设细致缜密地做了计划、实施、保障等方面的安排，针对10—11月的校本教研活动做了周密的部署，并提出了具体的要求。 

        副校长罗长平明确了学校“元教育”特色办学总体思路，为大家细致解读了“元教育”的内涵，提出学校将以“元教育”建设为核心，以“突出主体、尊重个体、强调过程、重视参与”为理念，以“差异发展、多元评价”为导向，以“元教育体系构建与实践”为载体，以实现学校教育与管理的本真回归为目标，全面实施素质教育，培养有责任有担当会生活的人，从而实现学校教育教学工作全面高位均衡发展。

        教科室主任田家祥为大家解读了学校“小团队自主合作学习活动元教学改革”项目制课改实施思路，具体指导了各教研组的课改项目申报，明确了本学期课题工作方案，对大家进行了“元认知”理论的专题培训。

        通过这次推进会，全体教师的积极参与课改的意识得到了全面的提升，为学校特色办学工作的稳步推进奠定了坚实基础，务实践行了学校“科研兴校、特色亮校”战略。