真情奉献农村孩子的未来  

      —— 记南江县长赤镇九义校校长康勇成同志  

有一个其貌不扬的中年男子，常在南江县长赤镇九年义务教育学校的12校点穿梭，与教师座谈，与孩子们交流；时常在课堂、在食堂、在寝室能看到他的身影。他就是南江县长赤镇九年义务教育学校校长、党支部书记、长赤镇关工委副主任、中学高级教师康勇成同志。  

康勇成同志，生于1957年2月，1980年毕业于巴中师范学校，毕业后在红五乡任教师，后到天池小学任教导主任，长赤小学校长，99年公推公选为长赤镇九年义务教育学校校长。始终如一忠诚党的教育事业的他，关心下一代工作取得了显著成绩，他先后多次被评为县优秀教师、先进教育工作者，南江有突出贡献的校长等荣誉称号。不到十年间，学校面貌发生了巨大的变化，全校现有教师120人，包括初中教学部、明德小学、中心校、村校共12校点，在校学生5338名，成为巴中范围内最大的农村义务教育学校。近年来，康校长无论是与长赤镇关工委的同志，还是与学校班子都是精诚团结，努力改善育人环境，运用多种形式的活动加强青少年教育，做了大量工作，取得良好效果，受到党政领导和社会各界的赞扬。  

起得最早，睡得最晚  

作为一所规模大，校点分散，师生人数众多的学校校长，康校长的工作千头万绪，作为学校的发展期，为学生打造良好的学习生活环境，各项基建工作纷繁复杂，规划、洽谈签订各类合同，监督质量，协调建设过程的各类关系，尤其是土地户的关系。作为长赤镇关工委的付主任，担任着长赤镇关心下一代工作，包括长赤镇竹岭小学，长赤镇红顶九义校在内的三个学区的关心下一代工作，康主任的工作更是复杂、艰巨，校园内他的办公室的灯是最后熄灭，而最早亮起来，他的宿舍的灯也是如此，甚至度过了一个个彻夜不眠之夜。  

工作   要作就作踏实  

康勇成担任关工委付主任工作，实际上是负责着全面工作，他关注着长赤镇近1万青少年的健康成长，关注着他们的未来。他深切的感受到，只口头上说说，于事无补，就得真抓实干，除了建章立制这些“务虚”的工作外，还得真正为山区的孩子办几件实事，还得搞些“务实”的工作。  

“挖掘、整合教育资源，促进孩子健康发展”是他的理念，建一个青少年爱国主义教育基地的想法酝酿出来了，说干就干，他带头捐了伍佰元钱，动员学校的教师捐了陆仟多元，发动社区，借助社会力量，“长赤镇禹王宫青少年爱国主义教育基地”落成了！学校利用基地开展丰富多彩的活动，发扬红军文化，民族文化，加强青少年德育教育     。  

山区的孩子，仅有民族文化，传统文化，远远不够，精明的康校长又看到，不培养孩子的科学精神，提高文化素养，山区的孩子难以走出山区。另一个大胆的计划诞生了，“再给山村的孩子们办一件实事——创办南江县长赤镇青少年宫”。这是全省农村绝无仅有的！办一项事业，谈何容易！其中的心酸只有他本人最清楚，跑项目，跑批文，跑县上、市上、省上，把这个结实的汉子都给“跑”瘦了。以最少的钱，为山区的孩子办了一件大事：筹集近两百万元的资金建成占地 ，建筑面积1300多平方米的四川省内第一个农村青少年宫落成了！  

作为长赤镇关工委的副主任，任职以来，个人累计为青少年捐款五千余元，为长赤镇的青少年争取救助资金、财物折合二十余万元。  

情系校园  爱洒学生  

康校长在竞选长赤镇九义校校长时，就信誓旦旦的说“为了山区教育，为了山区的孩子，我要鞠躬尽瘁”。担任校长十年来，他无不在践行着自己的诺言。  

上任伊始，在当时财政极端困难的情况下，他筹措资金，改善办学环境，为孩子创在了一个良好的学习生活环境，围绕青少年学生开展丰富多彩的活动，学生、家长逐渐喜欢上了这个学校。在他的倡议下，教师自筹资金10万元，建起了长赤片区第一个电脑教室，让山区的孩子学习电脑技术。学生尝到了甜头后，发动家长，建起了远程教育教室，带动了中心校的班级远程教育的全面铺开。成为南江乃至巴中农村远程教育的亮点。接任时，学校完全是一个烂摊子，初中部学生不足三百人，后来初中学生每年以两百的速度在不断增加，学校严格控制入学人数，才使初中部学生人员控制在1700人左右，小学生的在校人数也以每年两百人的速度增加。  

学生人数增加，各种问题矛盾也随之而来。学生没有住的，康校长动员所有的教师搬出教师宿舍楼，让学生住，老师在外租房住。仍解决不了问题，他又苦口婆心给教师做工作，让老师想办法，筹资了19万元，给学生修了一幢宿舍楼，改写了学生挤地铺的历史。  

解决学生住的问题，吃饭的问题又迫在眉睫，康校长又想方设法找资金，引进了常压蒸饭灶，解决了近一千多学生常吃夹生饭的难题，还喝上了免费开水。  

吃、住、学习问题都解决了，善于观察思考的康校长在与学生的接触中，发现学生没有洗澡，特别是冬季更没有条件洗澡，康校长压缩各方面的开支，算了又算，以较低的资金修建了可同时容纳60人洗澡的浴室，利用蒸饭的余热，让学生在宽敞明亮规范的浴室洗澡，享受城市孩子的待遇。在学校的浴室里，洗得干干净净，清清爽爽，学生的精神状态好多了，学习更有劲了，私自下河塘洗澡也没有了。  

良好的教学环境，优良的教学质量，长九校备受家长的青睐，要求转入学生的多起来了。康校长理解家长、学生对优质教育的追求与渴望。这个对学生一片深情朴实的人，又坐不住了，争取到了台商捐资四十万元的明德小学项目工程。这四十万元也仅只是杯水车薪。征地、修建明德教学楼配套的宿舍楼等工程共用280万元。一年时间，一所初具规模、崭新的明德小学落成了。占地三万多平方米，建筑面积三千多平方米，可容纳一千三百多名学生学习，生活。这些资金绝大部分是靠康校长以多种方式筹措而来的。长赤镇明德学校被省上评为优质工程，可康校长瘦了十多斤。  

明德楼投入使用，学生、家长慕名而来，使长赤九义校的在校学生增至五千多人，仅初中、明德两个校点的学生达三千余人。随生活要求的提高，学生吃饭问题又出来了，学校没有一个像样的食堂，大量学生在外就餐，存在安全隐患！康校长又为青少年学生的身心健康操心了。引进近百万元资金，建起了南江的一流学生食堂。解决了学生吃饭难。他还切实关注村校的孩子，把“三小三热”的工作做扎扎实实。  

随着大量人口涌向城镇，康校长急家长所急，又在为幼儿着想，“长赤没有一所像样的幼儿园”，康校长忧心忡忡。在他的牵头下，爱心人士集资一百多万元，建成了长赤镇养生幼儿园。并在一年后，办成了南江县示范幼儿园。  

康校长所想的，所作的，都是为了长赤的孩子，为了山区的孩子。为了山区的孩子，康校长是慷慨的。但对任何与他打交道的施工队伍来说，康校长是最抠的，他们从未见过单位这样抠（精打细算）的领导。  

心系留守学生  

近年来，随着外出务工的热潮，农村留守学生不断增多，长九校的留守学生更多，新的教育问题又产生了，康校长和学校管理人员、班主任、教师研究起了留守学生的教育问题。把关心关爱留守学生的工作又扎实的推进。建留守学生之家，积极开展各类活动，把温暖送给留守学生。初三的何婷病了，康校长亲自随救护车把她送到巴中医院，并垫上药费；亲自把小学五年级的李垒送到广元治病，给予了经济上的救助……以至老师打趣他说：“我们老师还没有这样的优待。”贫困留守学生李某给校长信箱留了一封反映食堂情况及自己家庭状况的信。康校长当即找到这位学生，送给了她50元生活费，给予了她鼓励，并对食堂的情况进行了核实处理。对待留守学生，康校长的心是热的。  

“路漫漫修远兮，吾将上下而求索……”  

现在，康校长以抓基建转向抓质量，带领全体师生去实现创巴蜀名校的宏伟目标，让农村的孩子享受到优质的教育……  

我们有理由相信这位朴实的巴山汉子……