我的语文老师姓黄，他身高一米七左右，有这一张慈祥和蔼的脸庞，同学们私下都亲切的叫他〃熊猫老师〃。黄老师的学识很渊博，教学经验也很丰富，听班主任说黄老师还带过考清华的刘玉曼姐姐，黄老师上课时总是那么轻松·活波·生动·有趣。

       我对黄老师的印象很深，因为他教语文的方法很好，讲的也很清晰，不过我最喜欢老师阅读的时候，因为老师每一次上课，总会先给我们读一下课文，声调抑扬顿挫，把握得好极了，有时候老师也会让我们气盛读一遍，说是可以去除睡意并且熟悉课文，第一次上语文课时，语文老师一手拿课本一手提着扩音器，笑嘻嘻地走进来说：“同学们，今天是我们第一次见面，我先自我介绍一下，我叫~~~，我的手机号是~~~~~~~~~~~，你们有什么事可以私下来找我谈，不要觉得有啥，老师也是从学生走过来的……”，“接下来我们学习第一课，希望大家表现好一点，接下来大家先齐声朗读一遍……。"因为这是第一节高中语文课，好多习惯还没改过来，所以大家读的乱七八糟的，而且读这样的白话文一点感情也没有，所以我们读完时老师摇摇头，笑着问我们读得好不好，我们不好意思的说不好。然后老师仍笑着说没关系接下来我读一遍，大家好好听着，习惯以后慢慢形成

      有一次，我们班学习委员在老师讲完题后，想和老师对对联，就就我们班普遍低的问题出了这样一联：”三四十分，谁笑数学低能！“写在黑板上让老师对出下一联。为了走热闹，愈多同学也对起来，老师都一一给以点评。眼看快下课了，老师还没写出下联，同学们还私下笑老师这么简单的对联都对不上，柯老师却不改面色，闲的格外严肃，终于在剩下一分钟笑着在黑板上写出下联：”四五十分，谁说作文高深。“在老师写完那霎那，全场掌声死雷鸣般的想起，有的同学十分敬佩老师，央老师别急着走，硬是给老师找了张相，相片上老师依旧可爱的笑着，身子微微倾斜着，显得忠厚老实。

       这就是我的语文老师，他很和蔼·很博识·也很忠厚，很可爱，我么全班都很喜欢他。 

           我的语文老师姓黄，他身高一米七左右，有这一张慈祥和蔼的脸庞，同学们私下都亲切的叫他〃熊猫老师〃。黄老师的学识很渊博，教学经验也很丰富，听班主任说黄老师还带过考清华的刘玉曼姐姐，黄老师上课时总是那么轻松·活波·生动·有趣。 

         我对黄老师的印象很深，因为他教语文的方法很好，讲的也很清晰，不过我最喜欢老师阅读的时候，因为老师每一次上课，总会先给我们读一下课文，声调抑扬顿挫，把握得好极了，有时候老师也会让我们气盛读一遍，说是可以去除睡意并且熟悉课文，第一次上语文课时，语文老师一手拿课本一手提着扩音器，笑嘻嘻地走进来说：“同学们，今天是我们第一次见面，我先自我介绍一下，我叫~~~，我的手机号是~~~~~~~~~~~，你们有什么事可以私下来找我谈，不要觉得有啥，老师也是从学生走过来的……”，“接下来我们学习第一课，希望大家表现好一点，接下来大家先齐声朗读一遍……。"因为这是第一节高中语文课，好多习惯还没改过来，所以大家读的乱七八糟的，而且读这样的白话文一点感情也没有，所以我们读完时老师摇摇头，笑着问我们读得好不好，我们不好意思的说不好。然后老师仍笑着说没关系接下来我读一遍，大家好好听着，习惯以后慢慢形成 

           有一次，我们班学习委员在老师讲完题后，想和老师对对联，就就我们班普遍低的问题出了这样一联：”三四十分，谁笑数学低能！“写在黑板上让老师对出下一联。为了走热闹，愈多同学也对起来，老师都一一给以点评。眼看快下课了，老师还没写出下联，同学们还私下笑老师这么简单的对联都对不上，柯老师却不改面色，闲的格外严肃，终于在剩下一分钟笑着在黑板上写出下联：”四五十分，谁说作文高深。“在老师写完那霎那，全场掌声死雷鸣般的想起，有的同学十分敬佩老师，央老师别急着走，硬是给老师找了张相，相片上老师依旧可爱的笑着，身子微微倾斜着，显得忠厚老实。 

            这就是我的语文老师，他很和蔼·很博识·也很忠厚，很可爱，我么全班都很喜欢他。