西部故事创作指导工作年终总结

        本学期西部故事创作及指导工作已经结束，现在我对本学期西部故事创作及指导工作作一总结，期望来年能更好地完成此项工作。

        取得的成绩：我校西部故事创作工作在学校领导的大力支持下，在各位管理员、指导老师及各创作成员的积极努力下，取得了令人瞩目的成绩，本学期共审阅、上传作文四百余篇，共受资助20余人次，资助金额高达一万元，真正达到了利用西部故事这一平台，宣传了当地文化艺术和风土人情，弘扬了我校师生健康向上、积极蓬勃、与时俱进的精神面貌，有力地推进了我校校园文化建设的发展，对于学生扩大视野，接触外面世界搭建了一个广阔的平台，并且对学生的写作能力、搜集资料能力、上机操作能力都起到了较好的训练和提高。与之同时我校西部故事创作团队开展了丰富多彩的团队活动，接待了台北飞鹰少年品格教育中心的成员来访；完成了国际网页大赛的资料收集、走访、实地考察、制作等工作；定期召开西部故事团队交流会；组织学生到基层、野外、城市体验不同的生活，搜集写作素材，扩大写作范围；根据不同学生的家庭状况，有选择性地做了家访工作；通过这些活动的开展，有力宣传了西部故事创作团队的工作理念和内涵，取得了较好的工作绩效和社会影响。

        存在的不足：由于受当地经济发展和地域条件的制约，西部故事创作活动主要在校园开展，学生学习、阅读、实践的范围狭小，视野不够开阔，许多学生在书写作文时，题材范围狭窄，主题思想仅局限于校园和家庭，对于当地的文化资源、社会问题了解不够，因而写作内容单一，思想深度和广度较差，推荐和特别关注作文数量较少。另外，在上机操作时，疏于管理，纪律不够严明，秩序较差，部分学生的团队合作意识淡漠，对于团队交代的工作任务完成不够及时，完成的质量低劣，影响了西部故事创作工作的正常运行和良性发展。对于新成员的思想、行为习惯的养成及创作方法教育指导不够，新成员入会后，需要较长时间才能完全融入这个团队中，所以，在培训方面还要加大力度，使新吸纳的新成员迅速培养自己的团队意识和责任意识这一点非常重要；在对西部故事工作的内涵、精神实质、意义作用方面的宣传还不够深入，许多家长只肤浅地认为学生写完作文就能得到资助，而对这种资助的方式及资助的初衷、目的及意义认识不到位，致使西部故事创作的社会影响力大受折扣。

        工作反思：今后开展西部故事创作工作，不仅仅只在西部故事团队里面开展，应该扩展到每一个年级和班级里，建立有效的竞聘、考核等激励制度，促使西部故事创作作品在质量上能得以提高，对于西部故事创作的社会宣传，要利用家长会和家访工作开展，使更多的家长和当地人民了解西部故事创作的精神实质，让家长感受到社会各界爱心人士对西部人民的关注和奉献的爱心。进而让这种爱心发扬光大，在所处的社会氛围中为构建健康、和谐的社会价值体系做出表率和示范，影响更多的人支持和参与到这项有益的工作中来。

        成绩属于过去，未来还需开拓，我们不能只停留在原地止步不前，只有改变工作思路、改进工作方法，提高工作效率才能让西部故事创作的幼苗茁壮成长，我深信，没有最好，只有更好。只要我校师生齐心协力，家长、社会各界人士极力支持和参与，我校西部故事创作的成果将无比硕大。