每当看到老师们循循善诱为学生教授知识时，我心里总是很羡慕，也想站在讲台上为大家讲课，过一把老师瘾，可是总是没有这个勇气，我不敢站在讲台上面对同学······

      那天语文老师说要在班里选几个学生来为同学们讲课，听到这个消息我心里特别高兴，心里多希望老师叫我的名字呀。“张亚婷，准备上下一节课”。老师竟然念了我的名字，我的心中既是高兴又担心，我该怎样上呀。

      第二天，老师发给了我们教案，让我们备课。没想到，老师平时给大家备课时那么辛苦，我竟不知从何讲起，按照老师讲课的方法，我试着备了一节课。可是我的心里很紧张，不敢上台讲，同学们都鼓励我。上课铃响了，我怀着忐忑不安的心情走上了讲台，开始讲课。

     “今天我们学习第二十八课，首先我先为大家介绍一下作者”。看着大家肯定的目光，我又有了信心。接着我又为大家讲了课文的大意，按照我设计的教案，一步步为同学详细的讲解课文，和同学们互动·····没想到就一会的功夫下课了，我的心中也轻松了许多。没想到同学们这么配合，我提问题，他们都会举手积极回答。

        这次讲课圆了我当老师的梦，同时也体会到了老师给我们上课的辛苦与不易，当老师的感觉真是太爽了，真希望下次还有这样的机会。

      每当看到老师们循循善诱为学生教授知识时，我心里总是很羡慕，也想站在讲台上为大家讲课，过一把老师瘾，可是总是没有这个勇气，我不敢站在讲台上面对同学······

      那天语文老师说要在班里选几个学生来为同学们讲课，听到这个消息我心里特别高兴，心里多希望老师叫我的名字呀。“张亚婷，准备上下一节课”。老师竟然念了我的名字，我的心中既是高兴又担心，我该怎样上呀。

      第二天，老师发给了我们教案，让我们备课。没想到，老师平时给大家备课时那么辛苦，我竟不知从何讲起，按照老师讲课的方法，我试着备了一节课。可是我的心里很紧张，不敢上台讲，同学们都鼓励我。上课铃响了，我怀着忐忑不安的心情走上了讲台，开始讲课。

     “今天我们学习第二十八课，首先我先为大家介绍一下作者”。看着大家肯定的目光，我又有了信心。接着我又为大家讲了课文的大意，按照我设计的教案，一步步为同学详细的讲解课文，和同学们互动·····没想到就一会的功夫下课了，我的心中也轻松了许多。没想到同学们这么配合，我提问题，他们都会举手积极回答。

        这次讲课圆了我当老师的梦，同时也体会到了老师给我们上课的辛苦与不易，当老师的感觉真是太爽了，真希望下次还有这样的机会。