西部，我的家乡。
    这里蕴藏着丰厚的自然资源；
    这里深埋着巨大的发展潜力；
    这里是我走近社会的第一步；
    这里是我西部情升华的起点......

        大学毕业时，我积极响应团中央号召，毅然参加了“大学生志愿服务西部计划”去了兰州市永登县，成为西部计划志愿者。服务期满后，回到我的家乡——兰州市榆中县。经考试被分配到榆中县第四中学任教。至此，本该我的西部情怀应告一段落了，然而，是“千乡万才”项目为我续写了这段情。 

        怀揣着“到西部去、到基层去、到祖国和人民最需要的地方去”的誓言与决心，我来到榆中四中。但，这里的一切对于我这个土生土长的榆中人来说却是陌生的：山路艰险曲折而漫长。进入巴士沟，沿途怪石崚峋、沟壑纵生，路在山上，山在路中，班车七绕八拐、翻山越岭、颠簸缓慢地爬行2个多小时，才到达学校驻地。我明白了什么是真正的“群山”；“窖中之水天上来”，师生生活用水全靠雨水集流。到校恰逢这里的雨季，打回来的水呈黄褐色，土腥味很重，喝一杯，咕噜噜肚子响半天。我明白了什么是“天水”；鬼哭狼嚎的山风。学校所在地海拔2400多米，由于地势的原因，夜晚随处可以听到劲风呼啸、狂风肆虐的响动。我明白了什么是“山风”。面对此情此景，我有过退缩！你可别说我软弱......。我留下了，为那纯真求知的学生；为那敦厚重教的山民；为那可敬无私的同事。别人能行，我为何不行？充实快乐的度过每天就会淡忘生活的困苦。

   说实话，榆中县北部山区作为国家级贫困县里最贫困的地方，长久以来都是省、市、县三级帮扶、救助的重点地区。接手千乡万才项目，我曾疑虑过，犹豫过，甚至怀疑项目的真实性。“春蕾计划”、省市慈善总会、“明德基金”等都是直接捐款捐物。帮扶救助不过于此嘛！但通过深度的“网络追查”，我了解了千乡万才的概念；了解了“始于公益，止于盈利”的理念，了解了黄羊川发展的模式。尤其是观看温董网站《中国经济的未来》访谈后，为温董西部农村现代化工程的伟大构想而欣喜；为他对中国农村问题的深刻剖析而诚服；为他对西部教育的关爱行为而钦佩；为我能参与这样一个意义深远的项目而庆幸。我明白了，其实大家都明白的一个道理：救助扶贫只能解决一时之需，不能解决一世之需。授之于鱼，不如授之以渔。  

   曾几何时，身处山乡而胸怀四海，我为自己现今的沉沦而懊悔；日三省而知得失，我为延迟启动千乡万才项目而自责。知耻，而后勇；知穷，而思变。我不断在思索，我能为西部做些什么？我能改变西部的什么？是改好作业、上好课？是服务好领导、搞好人际关系？是谈谈恋爱、打打牌？这些，难道就是我人生追求的终极目标吗？不，当然不是。 

        经过与片区管理老师的交流，特别是在张英华老师的悉心指导和帮助下，我逐步展开工作。设计网站、制作表格、审查筛选名额、家访，每天忙得不亦乐乎。以前的茶友、酒友、牌友同事都说我变了个人。是的，是千乡万才计划，是西部故事项目，让我重新审视自己、再度感受西部、重燃满怀的激情。是的，是这项工作，续写了我的西部情怀！