5.12汶川大地震，人们也许还记忆犹新，地震给当地人们造成了巨大的灾害，今天，我们不能忘却。

        在今天第二节课快要下课的时候，我们班教室里，有的学生还在写字，有的还双眼盯着黑板，突然，教室的广播里响起了“呜呜”的警报声，班长说：“地震了，大家赶快趴在桌子底下。”一时弄得老师莫名其妙，因为进行地震演练没有事先给老师和学生通知，只有班长知道，并且，学校要求班长负责本班的演练指挥。

       教室里的老师、学生还没有来得及问清原因，立即趴在了桌子底下，看，我们的老师也和学生一样躲藏到了桌子底下了。教室里的防地震演练在班长的组织下效果很好。 

            当“呜呜”的广播声停止后，班长又发出口令：“大家双手抱头，按组依次撤离教室”。这样，学生开始有序的离开教室，向操场走去，下楼梯时，还有不少学生用书本盖着头，以做到“安全第一”。在每个楼梯口，还有中层领导在指挥学生撤离。 

         大约十分钟时间，全校学生从教室里撤离到了操场上，，并且，站在指定的区域，没有一丝拥挤，没有任何意外。最后，校领导总结了这次防地震演练的意义，并且强调：这样的演习，我们将不定时的搞，以增强学生的应急防御意识和能力，一边在真正遇到危险时，能及时处置，减少不必要的伤亡。 

       5.12汶川大地震，人们也许还记忆犹新，地震给当地人们造成了巨大的灾害，今天，我们不能忘却。

        在今天第二节课快要下课的时候，我们班教室里，有的学生还在写字，有的还双眼盯着黑板，突然，教室的广播里响起了“呜呜”的警报声，班长说：“地震了，大家赶快趴在桌子底下。”一时弄得老师莫名其妙，因为进行地震演练没有事先给老师和学生通知，只有班长知道，并且，学校要求班长负责本班的演练指挥。

       教室里的老师、学生还没有来得及问清原因，立即趴在了桌子底下，看，我们的老师也和学生一样躲藏到了桌子底下了。教室里的防地震演练在班长的组织下效果很好。 

            当“呜呜”的广播声停止后，班长又发出口令：“大家双手抱头，按组依次撤离教室”。这样，学生开始有序的离开教室，向操场走去，下楼梯时，还有不少学生用书本盖着头，以做到“安全第一”。在每个楼梯口，还有中层领导在指挥学生撤离。 

         大约十分钟时间，全校学生从教室里撤离到了操场上，，并且，站在指定的区域，没有一丝拥挤，没有任何意外。最后，校领导总结了这次防地震演练的意义，并且强调：这样的演习，我们将不定时的搞，以增强学生的应急防御意识和能力，一边在真正遇到危险时，能及时处置，减少不必要的伤亡。