今天，我们的班主任刘老师给我们上了一节特别的周会课。 

     “叮铃铃”随着悦耳的上课铃声，刘老师走进了教室，顺手将十几个小纸包放到了讲桌上，这一举动让我们都有些蒙了，那些纸包里是什么？上周会课她拿那些东西做什么呢？ 

      随即听到：“同学们，你们知道你们丢了什么吗？”话音刚落同学门都各自翻找着自己的物品。几分钟后，只听到陆续说出：“没丢什么呀？” 

     可是，刘老师却说：“不对，你们每位同学都丢了两样东西。”这句话让我们感到纳闷了。谁都丢了两样东西，还挺新鲜的，每个同学脸上都带着疑惑的表情。 

       刘老师开始说话了：“你们丢的东西很不起眼，丢了也不会去在意的，下面我叫到谁的名字谁就到讲台上来领你们所丢的东西。”随后一阵点名声，拿到纸包的同学打开一看：“哦，原来是我们丢的垃圾啊。”这使我们更不理解了，垃圾又不是什么值钱东西，丢就丢了呗，还给我们捡回来做什么？ 

       刘老师又说：“你们知道丢的东西是什么了吗？你们丢的两样东西是：垃圾与良好的生活习惯。这些垃圾是我在你们的课桌下和楼道里捡到的，这些垃圾让我告诉你们，要把它们放到应该去的地方，别让它们再到处流浪了，好吗？” 

       这时我们恍然大悟了。是啊，养成良好的生活习惯不仅能提高自身的修养，而且还能美化我们生活的环境。 

       今天，我们的班主任刘老师给我们上了一节特别的周会课。 

     “叮铃铃”随着悦耳的上课铃声，刘老师走进了教室，顺手将十几个小纸包放到了讲桌上，这一举动让我们都有些蒙了，那些纸包里是什么？上周会课她拿那些东西做什么呢？ 

      随即听到：“同学们，你们知道你们丢了什么吗？”话音刚落同学门都各自翻找着自己的物品。几分钟后，只听到陆续说出：“没丢什么呀？” 

     可是，刘老师却说：“不对，你们每位同学都丢了两样东西。”这句话让我们感到纳闷了。谁都丢了两样东西，还挺新鲜的，每个同学脸上都带着疑惑的表情。 

       刘老师开始说话了：“你们丢的东西很不起眼，丢了也不会去在意的，下面我叫到谁的名字谁就到讲台上来领你们所丢的东西。”随后一阵点名声，拿到纸包的同学打开一看：“哦，原来是我们丢的垃圾啊。”这使我们更不理解了，垃圾又不是什么值钱东西，丢就丢了呗，还给我们捡回来做什么？ 

       刘老师又说：“你们知道丢的东西是什么了吗？你们丢的两样东西是：垃圾与良好的生活习惯。这些垃圾是我在你们的课桌下和楼道里捡到的，这些垃圾让我告诉你们，要把它们放到应该去的地方，别让它们再到处流浪了，好吗？” 

       这时我们恍然大悟了。是啊，养成良好的生活习惯不仅能提高自身的修养，而且还能美化我们生活的环境。