另一块篮板看上去也快坏了，好像投篮的力气再大一点它就会倒下来可是它没有倒。多少年来它仍然陪伴着我们。看着我的同伴们打着篮球，投着篮，我的心开始悸动了，它又让我想到了我的童年，想到以前童年的快乐生活，殊不知那都是回忆。

    回忆是美好的，同时也是令人伤心的。看到曾经陪伴我六年许久的母校现在破旧的样子，我的心开始颤抖了。。。颤抖了。。。

    空空的操场上竖立着两块篮板，其中一块已经破旧了。在微风的吹拂中轻轻的摇晃着，篮筐已经坏了，好像风再大一点儿它就会倾覆。从它破损的痕迹来判断，好像已经坏了很久了。不知为什么没有人来修理它们，大概是因为经济上的原因吧！ 

    走进校门，也许你也不会相信这是一所学校—因为它只有几个教室，而且还是那么的破旧。在这所小学里虽然只有三个老师，可每天早上的读书声仍是那么的响亮，上课铃也还是有规律的响着。多少年来在老师们的辛勤努力下，它向县里的初中送去了一批又一批优秀的学子。

    “百年大计，教育为本；教育大计，老师为本。”多少年来，他们都在这所小学任劳任怨的工作着，正因为有他们这三个优秀的老师，这所小学才得以继续发展下去。

    这条崎岖而陡峭的公路是通往顺水小学的，要不是亲眼看到顺水小学的校门，大概你是不会相信这条崎岖而陡峭的公路竟是校门前的公路吧！可事实就是这样，他的确是通往顺水小学的路。也学你也不会想到在这儿还会有一所小学吧！ 

    这条崎岖而陡峭的公路是通往顺水小学的，要不是亲眼看到顺水小学的校门，大概你是不会相信这条崎岖而陡峭的公路竟是校门前的公路吧！可事实就是这样，他的确是通往顺水小学的路。也学你也不会想到在这儿还会有一所小学吧！ 

    走进校门，也许你也不会相信这是一所学校—因为它只有几个教室，而且还是那么的破旧。在这所小学里虽然只有三个老师，可每天早上的读书声仍是那么的响亮，上课铃也还是有规律的响着。多少年来在老师们的辛勤努力下，它向县里的初中送去了一批又一批优秀的学子。

    “百年大计，教育为本；教育大计，老师为本。”多少年来，他们都在这所小学任劳任怨的工作着，正因为有他们这三个优秀的老师，这所小学才得以继续发展下去。

    空空的操场上竖立着两块篮板，其中一块已经破旧了。在微风的吹拂中轻轻的摇晃着，篮筐已经坏了，好像风再大一点儿它就会倾覆。从它破损的痕迹来判断，好像已经坏了很久了。不知为什么没有人来修理它们，大概是因为经济上的原因吧！ 

    另一块篮板看上去也快坏了，好像投篮的力气再大一点它就会倒下来可是它没有倒。多少年来它仍然陪伴着我们。看着我的同伴们打着篮球，投着篮，我的心开始悸动了，它又让我想到了我的童年，想到以前童年的快乐生活，殊不知那都是回忆。

    回忆是美好的，同时也是令人伤心的。看到曾经陪伴我六年许久的母校现在破旧的样子，我的心开始颤抖了。。。颤抖了。。。