她，对我们说得上是关怀之至；她，对我们很慈祥；她在我们眼里就是我们的大姐姐，可我们对她的态度是冷漠的。 

        那时，我们刚从初一升初二，在这以前，教我们的是一位对我们要求很严的老师，但我们对这科也特反感。到初二，我们换了位新老师。我清楚的记得，那天她给我们上的课，她并没有教课本，而是用幽默的语言介绍了她自己以及数学这门课。也就是从那时起，我对数学渐渐有了点兴趣，但真正使我爱上数学的还是因为我与她的一段相处。 

          记得在老师刚接任不久的一次测验中，我才考了59分。但我却毫不在乎，心里想：“反正我语文成绩不错，数学考不及格也没关系。”就在这时，老师发现了我的思想苗头，把我叫到办公室，并不批评，而是给我交道理。那次谈话，老师的态度始终是和蔼的，既给我抚慰，又给我启迪，她使我懂得了孤芳自赏的害处。以后的日子，我全是在她的帮助下度过的。经过我们师生的共同努力，到初二上学期期末时，我提高了数学成绩。 

              如今，我看着自己的变化，我欣喜在心里，感恩于老师，我会永永远远的记住她。