学校不仅让每个孩子每周拥有一个小时专业体育技能训练时间，更是把准儿童的心理，用分队比赛这种直接刺激孩子兴趣源的手段，让孩子们对体育更感兴趣。校内注重体育教学，校外引导培训机构参与，分层次培养体育人才。近年来，发挥社会体育培训机构作用，用好教育“双减”政策，鼓励和引导体育舞蹈、乒乓球和足球人才，走进培训机构，分层次培训体育人才，优势体育项目强筋壮骨。