吃过午饭，紧盯着同桌的手表：“怎么还不到12：30？”想知道为什么我这么期待到12:30吗？告诉你吧，因为今天中午我们乐队要排练！我最喜欢、最拿手的就是打大鼓，都好几天没拿过鼓槌了，现在可有点迫不及待地想和“它”见面了。

       时间到！我疾步如飞奔向三楼教师办公室，没想到大家都到了，连阵势都摆好了，瞧：大鼓已经在桌上等着我了，小鼓也在办公桌上放的整整齐齐，同学们站在一边，个个都一脸兴奋，蓄势待发，就等着老师一声令下了。

       老师清点人数都到齐了，就让我们开始分组练习。打小鼓的同学分两组，老成员带新成员，一对一的辅导，看，他们练得多认真！乐谱都在同学们的脑子里，敲起来自然是得心应手。我也带了一个五年级的同学练习打大鼓，这个同学学的很快，才用了三个中午的时间就可以把《出旗曲》连贯的完成，我这个“师傅”很棒吧！

       瞧，这就是我们的乐队，在老师的带领和同学们的努力下，一定会越来越好的！

      吃过午饭，紧盯着同桌的手表：“怎么还不到12：30？”想知道为什么我这么期待到12:30吗？告诉你吧，因为今天中午我们乐队要排练！我最喜欢、最拿手的就是打大鼓，都好几天没拿过鼓槌了，现在可有点迫不及待地想和“它”见面了。

       时间到！我疾步如飞奔向三楼教师办公室，没想到大家都到了，连阵势都摆好了，瞧：大鼓已经在桌上等着我了，小鼓也在办公桌上放的整整齐齐，同学们站在一边，个个都一脸兴奋，蓄势待发，就等着老师一声令下了。

       老师清点人数都到齐了，就让我们开始分组练习。打小鼓的同学分两组，老成员带新成员，一对一的辅导，看，他们练得多认真！乐谱都在同学们的脑子里，敲起来自然是得心应手。我也带了一个五年级的同学练习打大鼓，这个同学学的很快，才用了三个中午的时间就可以把《出旗曲》连贯的完成，我这个“师傅”很棒吧！

       瞧，这就是我们的乐队，在老师的带领和同学们的努力下，一定会越来越好的！