桃扇骨. 2019/5/5 22:37:44

朋友，无论走到哪里，只要有朋友的牵挂伴随着你，只要有朋友的笑声伴随着你，只要有……就不会孤独，不会伤心，不会害怕，不会……把耳朵靠近我，让我告诉你一个秘密，我有一个大朋友，一个即是朋友，又像是小孩儿的大朋友。

  嘘！别出声，她来了。乌黑的头发，坚毅的脸，严肃的目光总遮不住满身的“孩子气”。她，就是我的语文老师，虽然觉得用朋友称呼自己的老师有点“放肆”，可我和我的同学还是禁不住地要叫她“老师朋友”。

  老师？朋友？这怎么能联系到一起呢？

  先听听同学们的评论吧。

  每当期末，同学们脑袋里的弦从早到晚都蹦的紧紧地，这样怎么行呢？老师自有她的一套。上课了，她不像别的老师那样，板着个脸，踱着方步，戴着深度眼镜，摆出一副学者的样子，给学生一个下马威。老师洽洽相反，一进教室，就给同学们创设一个良好氛围，好像我们并不是上课，而是像老朋友似的聊天。有时，同学们捧腹大笑；有时，个个认真做笔记；有时，又都低头沉思……这不，轻轻松松，以往最头疼古诗啦、文言文啦……全都攻克了。下课后，教室里不知谁说了一句“老师简直和我们一样成为小孩子啦！”

  ——“老师的学问与老师的年龄和个头成为反比。”

  瞧，老师再讲小说呢！以前认为听小说跟看大戏一样，哪儿热闹看哪儿。这才知道，原来啊，小说还有那么多丰富的东西。什么开端、发展、高潮、结局啦；老师讲的滔滔不绝，妙趣横生，同学们听的聚精会神，津津有味。

  下课了，同学们依然依依不舍，可老师不讲了，为什么？她满孩子气的说:“这次讲完了，下次讲什么？”其实我想，她脑中的知识是永远也讲不完的。就这样，我们好像朋友似得谈论古今，语文课的气氛活跃极了，我们获得的知识也丰富极了。

  怎么样？服了吧！这就是我的语文老师朋友。老师朋友说还要领着她的同学朋友们荆斩棘奔向期末考试呢！看，老师朋友又在黑板上和我们同步作文呢。