俗话说：“老师就像蜡烛，燃烧了自己，却教会了学生很多东西；老师就像勤劳的园丁，悉心的照顾着祖国的花朵，生怕有一点疏忽；老师就像一棵参天大树，哺育着那些枝枝叶叶”。每位老师的管理方式不同！因此学生对他们的评判标准不同。有的老师很凶，有的老师很和蔼。尽管如此，但是我认为，每个人都是独一无二的，所以，老师也是一样的。在我心里，每位老师都是伟大的。就像在那个沉闷的开学日，我怀着郁郁寡欢的心情走进了校门，映入眼帘的是陌生的一切。我不禁打了个寒颤，突然我的眼球被一张分班表吸引住了。我走过去一看却发现我唯一的朋友没和我分在一个班。垂头丧气的我走向了自己新的教室。看到了一位面带微笑的老师，他应该就是我的班主任吧，我小声嘀咕着。是啊，我就是你的班主任。这一声突如其来的话吓到了我，这老师好厉害!我由衷的在心里说道。我尴尬的笑了一下，报了名一言不发的找了个座位坐了下来。怀着郁闷忧伤的眼神向窗外望去。渐渐地，过了几天。班主任发现了我很多坏毛病。但是我意想不到的是他没有用破口大骂的语气去教训我，让我改正，而是以讲故事和他自己经历过的一些事例去开导我，教我该怎样改正。那种语气是我听到过最温柔的语气，就像一个父亲告诉自己跌倒的孩子该怎样站起来一样。我也开始去适应它，适应同学。不去耍脾气。其实，与其说他是我班主任不如说他更想我的父亲。因为我和父亲的交流不及和他交流的四分之一。事例一：那天学校说要穿校服，可我的校服太大了。搞得我的手都伸不出来。我本人比较邋遢就没再管那袖子。结果写字时就尴尬了，他看见我这幅囧样笑着走了过来。我吓得不知如何是好就直接把衣服堆在胳膊上了。他过来抓住了我的胳膊帮我把袖子挽了进去，嘴角扬起一抹微笑。事例二：我们在烈日炎炎的阳光下进行了篮球比赛，谁都没料想到赛场上发生了意外，我被对方钩倒了，擦伤了胳膊和膝盖，而且裁判也偏向他们。很少流泪的我那次竟然哭了，在我越哭越厉害的时候，他走了过来微笑着说；我印象中的你可不是个爱哭鼻子的孩子哦，接着给我讲了很多道理。并且问我有没有受伤，我说没有抹抹眼泪就上场了，这次我又满血复活了。打完比赛我神采奕奕的跑下场，他在三问我有没有受伤，我笃定的说没有，但还是被他发现了。他看了看我擦伤的胳膊说；你真是个要强的孩子呢，去冲洗一下然后把这个创可贴贴上吧。说着他递给我两个创可贴。我调皮的说了一声谢谢然后就跑掉了。事例三；我早晨上完操就跑回教室了从来不去吃饭。他为这事给我说过很多次了，说你是喜欢运动的不吃饭身体能抗住吗。以后必须吃饭，不然胃就饿坏了，你还那么小胃不能坏了。他比我的父亲还关心我，我和父亲一年说的话不超十句吧。慢慢的和他相处我感受到了从来没有感受到的一种父爱。自那以后，我有什么开心的事或不开心的事都会兴冲冲的跑去告诉他，同时他也会给我出谋划策，直至现在。其实在他当我班主任时还发生了很多事，他打过我，虽然那是我从上学以来第一次被老师打。但我并没有记仇。我明白，是我给他闯了太多的祸，导致他生气忍了我很久。直到那次忍无可忍时才动手的。因此我也得到了一个教训，要做一个遵守纪律的学生。七年级就在我这忙忙碌碌的耗废中过去了，到了八年级他不再是我的班主任了。因此，和他谈心的时间也变得少了。我心里想到刚刚适应他，而现在换了班主任，我真的有点难以接受。眼泪就在我去他房间端书时不知不觉的流淌了下来，我这次在他面前在也没能控制住我想哭的欲望。他深情脉脉的望着我说了一声，别哭了。以后还能见到，又不是见不到了。可是尽管在一个学校，毕竟不在一个班了。我眼泪汪汪的小声嘀咕着。老师，你要按时吃饭。不要用水果、饼干、泡面、去代替。不要大声说话，保护好自己的嗓子。晚上不要熬夜。要早点睡不然这样下去身体就不好了，不要太累了。我知道以我弱小的能力帮不了你什么忙，但是只要你有需要我帮忙的事，一定要告诉我，不要什么都自己扛。也许我只是你带过众多学生中的一个，但你却是我一生的灵魂导师，甚至是我的第二个父亲。在最后，我祝您身体健康、工作顺利、每天都要开开心心的。