2017年3月29日——4月1日、4月5日，阳郭镇中心校举行了新入职教师汇报课活动。

汇报课包括“课堂教学”与“说课”两项内容，全镇六所小学16位教师参与了活动。评委是北塘实验小学的三位支教老师。

课堂上，大多数新教师以生为本，因材施教，讲究教学艺术，注重学法指导，充分调动学生的积极性和主动性，引导学生进行自主、合作、探究式学习。学生参与面广，尤其是一二年级学生思维非常活跃，争相展示自己的思考过程和结果。

要加快教师成长的步伐，评课就成了活动的重要环节。与上学期举行的新入职教师“亮相课”相比，评委老师首先肯定了新教师素质的提高和能力的进步。

评课时，评委们态度和蔼可亲、平易近人，用语全面深刻、周到细致，把每一节课的亮点、经典以及不足、问题都进行了一一评述，尤其注重了“微观”指导、谈缺点时尽可能地具体。例如语文科的指导：书写指导不够细致。指导书写要有一定的顺序：读帖（学生观察字形及笔画在田字格中的占位，与大家交流）——描红（在书上的田字格描红）——范写（老师在黑板上的田字格进行示范书写指导）——练习（学生在练习本上书写）——展示评议（投影机上展示评议学生书写的字）——再练习（针对师生共识的问题进行练习）。

评分结果：三官庙小学的雷蕾、康坡小学的慕建路、三官庙小学的邓红艳老师分别获得了汇报课的前三名。

活动的开展为新入职教师提供了相互切磋、相互交流的平台，搭建了锻炼成才、展示自我的舞台，同时检阅了他们的教学基本功和运用现代教育手段的能力以及承担教学工作的实际情况。

重要的是：汇报课也让中心校发现了教师与教师之间明显的差距，以及学校与学校之间两支队伍建设的差异，为中心校以后的部分工作开展提供了参考。

本次活动是阳郭镇中心校镇域研修互助体校本研修活动的一项重要内容，它发挥了支教教师的传帮带作用，传播了先进的教育教学思想和理念。