语文课上，老师神采飞扬的讲着课文，恍惚中时远时近的走动着。

趴在桌上的我，没有力气。更没有心思听课。她察觉出我的异样，不知何时走到我身边，看着我温柔的说:“怎么啦!不舒服吗?”“嗯”我有气无力地回答。又努力的挺直身子！很快下课了，她带我去找医生，医生开好药••••

她的身体长得不高，手臂依然那么细小，颧骨照旧凸出，十个指头像一束枯竹枝，仿佛一折就会折断似的；不胖不瘦，乌黑的卷发，红润的瓜子脸，圆圆的大眼睛架着一副眼睛，脸颊上有两个深深的酒窝，显得活泼可爱。说起话来，声音像黄莺打蹄。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音？是大自然清翠的鸟叫声？是古典乐器发出来的和谐的旋律声？不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，走进你智慧大脑的驿站。 

不知道她的，老以为她也是学生。的确她就真如同我们的一份子，每逢下课都与我们打成一片！对待我们，就如同对待自己的弟弟妹妹。我们都十分的喜欢这位大姐姐!

我是班里的纪律委员，这一职责是十分“危险”的。管得严格容易得罪人；管的轻了又起不到效果。“唉，真让我左右为难。”老师交的任务，我从不马虎，对待班级管理工作我亦如此。久而久之，我便成为那些班里的“霸王”的眼中钉。

自习课上交作业，却发现本子无了踪影！弄得我心急如焚、满头雾水。这时，听到班里的那些“霸王”发出一种得意的笑声，恍然大悟忽有一种冲动，但为了一班之长的形象•••我孤立无援，没有同学愿意给我提供线索，只好独自一人把教室的犄角旮旯翻了个遍，依旧没找到。可明天必须交作业。于是起了个大早，来到教室，再次找了个底朝天，也没找到。可能是着急冲昏了头脑，愈发固执，内心极度急躁，什么也不想干，于是待在自己的座位上发呆！

课上，李老师问：“谁任务没过？。”我脸红的站起来。尽管有许多人也站起来。老师的目光落到我身上时，感觉到了她的失望！这时她走过来，用手掌拍、拍我!但心里十分委屈，眼眶湿润。干脆趴在桌上。老师三番五次的叫我，我都不予理会。也许老师察觉到了，让我去办公室。头也不回的走了。老师再三的追问我到底是怎么一回事，终究我没给老师解释，我觉得的这是我工作的失职，是一件很跌面的事。那件事后我终究认识到了我的错误：不应该在课堂上发脾气使性子！回想起当时，真是后悔。

我支支吾吾的不敢说话，更不敢解释，害怕又哭。其实你们每天的状态决定了老师的心情。同学们即使学习再好，也要懂得谦虚，懂得尊重；可能太果断了，当着全班同学面批评你，让你很没面子。对不起是我的错”••••••

无论生活的路有多远，学子的身后，总有老师注视的双眼。生活在知识的丰富中多彩，岁月在老师辛勤的汗水中盛满。老师是知识的传播者，老师是力量的耕耘者，这世界因老师而精彩，这土地因老师而灿烂。爱洒讲台，灰聚烛燃；春华秋实，桃熟流丹。老师的窗前，有一棵米兰，悄然绽放，清香悠远。