改革后的课堂情景——老师们开始着重培养学生的积极，自主发言能力。现在班上以小组为单位，老师在课堂提出问题，小组自主讨论。每个小组成员都说出自己的意见，其余小组成员帮忙补充或指出意见的不同之处。这样，老师可以在各个小组进行讨论的时间里，观察学生的表现，以及对学生有更全面的了解和认识。这样，学生在讨论的过程中，不仅脑海里有了自己的理解，还可以将老师的理解和自己的进行对比，进行更全面的融会贯通。