我校现在的课堂，不同于寻常。大多课堂的主权在于老师。于是老师越说越精彩，同学们越听越模糊。待到老师一人讲完时，仅有个别学生能听懂七分。但如今，我们的课堂已不再被禁锢。上课的时候，老师只做指导。所有的题型，远不够每人一道。同学们争着,抢着要讲题，有时，不等老师说什么，完美流畅的答题思路已经化作声音飘荡在教室。老师已极少补充、修正，因为我们的两只耳朵一张嘴，为何偏要老师补充呢？