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要让学生的思维成为课堂的一种习惯,抓过程、促成效,使学生的自主学习,合作探究能力得到持久的发展,实现课堂教学更加有序、有效,需要形成与课堂教学相配套、相协调,精细化、系统化的评价模式,这不是一蹴而就的,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

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