为扎实推进依法治校示范校创建工作，提高学校师生员工的法律素质和学校依法处理各种关系的能力，完善民主管理制度和校内管理体制，去年以来，我们巴州区花溪小学以“六五”普法为契机，以创建“十佳”依法治校示范校为抓手，把法制宣传教育工作制度化、常态化，取得了一定实效。

我校成立了依法治校领导小组，由校长任组长，乡司法所所长和学校副校长任副组长，学校工会和行政班子成员、班主任、村校主任为组员，聘请了常年法律顾问，加强了法制工作领导，为法制宣传教育工作和依法治校提供了坚强保障。为使依法治校工作取得实效，我校十分重视对领导班子、广大师生的法制宣传教育工作，制定了《巴州区花溪小学法制宣传教育工作制度》。该制度规定，学校领导班子每周三晚上集中学法，教职工每周一晚教师例会先学法，各班认真上好每周一的一堂安全法制课。该制度对学习的内容、考核办法等也做了规定。该制度还规定学校定期聘请校外法制副校长、法制辅导员到校开展专题讲座，努力使法律知识入脑入心，人人明白。

要推进依法治校工作，不断增强领导班子依法行政的观念，提高教职员工依法执教的能力，让学生树立知法守法的意识，学校就得加强法制宣传教育，提高师生法律素质。我校从三方面开展了此项工作：一是加强校级领导干部的法制宣传教育。我校利用每周三晚上领导班子的学习会集中学习、读懂相关教育法规，树立依法治校意识，逐步提高依法治校能力，保证国家教育方针、教育目的、培养目标的实现，从而准确理解、运用法律法规指导学校实际工作，管理各项事务，维护学校和师生的合法权益。

二是加强教职工的法制宣传教育。我校充分利用每周一晚上教职工例会认真学习法律基本知识及教育方面法律，掌握与自身利益密切相关的法律法规。该校还通过班主任会、教研组长会、年级主任会等多种时机学习、讨论，使教师具备一定的法律学科知识，较高的法律素质，依法执教，廉洁从教，尊重家长，热爱学生，利用课堂主阵地对学生搞好正确的舆论导向。三是加强学生的法制宣传教育。学生是祖国的未来，他们的法律素养的高低关系到未来国家的兴亡和依法治国能否实现，因此我校高度重视，通过多种传媒和时机、形式积极开展法律进校园、进课堂、进头脑活动。校园广播、黑板报、宣传展板、专题讲座、国旗下的讲话、安全法制课、主题班会、演讲会、文艺表演、征文比赛、书法竞赛、手抄报等等都成了向学生进行法制宣传教育的阵地。

我校通过定期对广大师生的法律知识测试检验学习者的收获，促进师生员工更好地学法、懂法、用法、护法，提高他们的法律素养。