做班主任的，都免不了与孩子谈心，谈过之后：有的孩子有了明显的表现，可有的孩子还是老样子。

我在一次批改作文时，一个孩子写了这样几句话：老师我想对你说，您跟我谈心能换个地方。你带我到我家里，当着父母的面，把我的不是一一数落，换来父母的一顿毒打。在办公室里，当着老师的面把我的表现一一例举。在班里当着同学们的面，把我的不是细细道来，你的这些，我心里很明白，不就是为我好吗？可是，我的心不知被什么割着，痛苦得很。我是一个淘气的孩子，你是一个好班主任，与我谈心，是了解我的所思、所想。但是我希望你能换个地方静下心来倾听你的地方，这样会好受些……

看了作文以后我有许多感慨，我决定于孩子交流一次，改正不足之处，唤起他的自信，扬起他理想的风帆。于是，就找了一个能让孩子愉快地接受比较好的地方。谈话中讲究艺术，多用肯定的、鼓励的、赏识的语气与他进行谈话。就这样渐渐地把孩子心理障碍消除了，我想将来他会有一个丰富的精神世界，发展自我。