一尺等于十寸－显然，尺比寸长多了，然而在量短东西的时候，用尺就不精确，必须用寸；在量长东西的时候，用寸就太麻烦，必须用尺。可见"尺有所短，寸有所长。"

良马可以日行千里，却不会捉老鼠；保健可以用来杀敌，但拿它做工就不方便；船夫能自由的驾奴小船，却不能去游说国军。这正如干戊所说的：事物各有他的长处和短处。

道理是很容易懂得，但在生活和工作中，人们却往往要求"尺无所短"同时又忽略了"寸有所长"。

不是吗？有些生产中的问题，是一般工人技术员都可以解决的，厂领导却偏偏要到外地去聘请专家，不相信"寸有所长"，另一方面，在选拔人才上，又求全责备，非要找一个全才不可，否认"尺有所短"。

人的智慧和精力都是有限的，一个人不可能三百六十五行，行行称状元。所谓博士，也只不过是某一领域里的博士；所谓多才多艺也是相对而言，真正的全才是不存在的。

由此可见，我们在选拔人才上，应注重它们的所长，看到它们出众的才能，而不是两只眼睛盯着人的缺点不放，从而抹煞了他们的优点，埋没了人才。牛顿是物理学家，然而不善辞令；诸葛亮是出名的智者，但从未听说过他能做阵杀敌；同样，甘戊能游说国军，却不会划船。但我们并不能因此就说，牛顿的三大定律没有价值，刘备三顾茅庐太不值得，甘戊游说过军就一定不会成功。相反我们不得不承认他们就是名副其实的人才，都是有卓越功绩的人才。

选拔人才是如此，安排人也是如此。要使各方面的人才各得其所，最大限度发挥他们的积极性和创造性，就必须考虑到"尺有所短，寸有所长"。对于人才，应该避其所短，扬其所长，而不是不作具体分析，盲目的一概而论。现在，劳模当主任，工程师当厂长之风很盛。这当然有好的地方，比如那些有领导才能的劳模、工程师让他们当领导，对生产是很有利的。但如果他们缺乏领导才能，那门还不如他们依旧当劳模，当工程师，这样倒可以贡献更大。安排不妥，同样也是埋没人才。

所以，"尺有所短，寸有所长"，即甘戊所说的"十五个有它的短处和长处"，这是我们在工作中后必须遵守和注重的真理，我们应该让千里马到原野上去驰聘，让宝剑到站场上去逞雄，让人才在社会主义建设的各个领域里发挥他们的聪明才智！