在通讯工具发达的今天，走家串户式的家访似乎是一个越来越陌生的名词，打电话成了许多老师和家长联系的主要方式。可在今学期，我校的家访又重新热了起来，学校将家访作为家校工作的一项重点内容。我也隔三差五的到学生家中进行访问，感受颇深。

1、通过家访，我感受到每个孩子都是家长手中的宝，家长最大的希望是孩子要健康、快乐。不管孩子成绩如何，家长们对孩子都寄与了厚望，只是缺少了正确有效的方法。本次家访活动，更拉近了教师与家长间的距离，增进了家长与学校之间的关系与信任度，了解家长的希望、要求以及教育方法，了解到家长对学校的一些期待和建议，为我校工作的改进和完善指明了方向。家访增进了师生感情，拉近了师生距离，让学生更加热爱老师、热爱学校。

2、通过家访，更多更全面更深刻的了解了学生。可以了解学生的家庭状况，学习环境，个性，在家的表现等。家访使我认识到：成绩只是孩子的一部分，他不能代表孩子的全部。孩子成绩不好，但他孝敬老人、乐于助人，有自立意识、有上进心，这为今后的教育敲响了警钟---我们要培养的是德智体美劳全面发展的学生。

3、通过家访，让家长了解了学生在校的学习情况，和家长增进了沟通。现在有很多家长并不是很清楚自家小孩在学校的表现和学习状况，原因可能是家长很忙，无暇顾及，也可能是小孩隐瞒不报或欺骗家长。通过家访，老师可以把学生在校表现和存在的问题如实的告知家长，以便于寻求解决办法，并最终和家长达成一致意见，在学校、老师、家长的共同努力下，帮助学生健康成长。

4、通过家访，让家长更多的了解了学校的管理现状和发展情况，树立了学校的品牌意识，凸显了我校的办学宗旨，扩大了我校的影响力，增强了我校的美誉度。向家长介绍了我校的办学理念、办学成果和学校发展等基本情况，尤其是我校直升班、对外交流等方面情况。

5、通过家访，促进老师进行反思。通过家访活动，让老师重新审视了学生：学生是可爱的，家长是同情达理的，在家他们是父母的希望，在学校他们是我们的顾客，教育的对象，他们理应受到老师的重视。老师在平时的教学中要多一份宽容、多一份理解、多一点耐心，多一点努力，多一种方法，多一种角度。尽自己所能去挽救每一个学生，培养好每一个学生，促进每一位学生成人成才。

6、通过家访，表达了老师的希望：我鼓励孩子大胆发言、积极参与班级管理，展示精彩的自我，敢于发问等。希望家长、孩子都能重视习惯养成，家长更重视家庭教育方面的问题。