今天上午，我们全校师生开展了科技节活动。科技节本来是每个同学做一个手工的，但是因为时间有限，所以每个同学只能参观科技作品了。首先我们在广场上站队，排好队后，就按年级开始了科技参观。

好不容易轮到我们六年级的同学参观了。科技节分为六个项目“光学呀，模型类的，力学类的……”好多好多。热爱力学的同学去观看杠杆原理演示了，喜欢玩具的同学去模型组观看大哥哥们展示模型。我最喜欢模型了，所以我就用心观看了各种展示的模具。这里有太阳能车、轮船、飞机……全都是模型。有以电作动力的，有以橡皮筋作动力的，有以太阳能作动力的……太多了，我看得眼花缭乱。

因为模型都是学校花钱买回来的，所以只能看不能摸。有的同学看到了模型兴奋地总想去摸一下，但是都被制止了。有些同学却尊重这些劳动成果，只看不摸，还认真地听同学讲原理。终于轮到一年级同学来了。一年级同学大声欢呼着，兴奋地跑去模型组，看同学演示太阳能车起跑。有的酷爱钢球爬坡，但也只是少部分人。我一开始也在疑惑钢球为什么能爬上坡去呢？后来发现原来钢球它下面的斜面会有高度调节，最后它会慢慢的爬上去，原来这些原理这么有趣。

终于，科技节结束了，全体同学都高兴地跑回自己的教室,等待着下一次的科技节。
 

今天上午，我们全校师生开展了科技节活动。科技节本来是每个同学做一个手工的，但是因为时间有限，所以每个同学只能参观科技作品了。首先我们在广场上站队，排好队后，就按年级开始了科技参观。

好不容易轮到我们六年级的同学参观了。科技节分为六个项目“光学呀，模型类的，力学类的……”好多好多。热爱力学的同学去观看杠杆原理演示了，喜欢玩具的同学去模型组观看大哥哥们展示模型。我最喜欢模型了，所以我就用心观看了各种展示的模具。这里有太阳能车、轮船、飞机……全都是模型。有以电作动力的，有以橡皮筋作动力的，有以太阳能作动力的……太多了，我看得眼花缭乱。

因为模型都是学校花钱买回来的，所以只能看不能摸。有的同学看到了模型兴奋地总想去摸一下，但是都被制止了。有些同学却尊重这些劳动成果，只看不摸，还认真地听同学讲原理。终于轮到一年级同学来了。一年级同学大声欢呼着，兴奋地跑去模型组，看同学演示太阳能车起跑。有的酷爱钢球爬坡，但也只是少部分人。我一开始也在疑惑钢球为什么能爬上坡去呢？后来发现原来钢球它下面的斜面会有高度调节，最后它会慢慢的爬上去，原来这些原理这么有趣。

终于，科技节结束了，全体同学都高兴地跑回自己的教室,等待着下一次的科技节。