植物的生长离不开水分的滋养，我们的生命之树也离不开"雨露"的滋养。   在我们成长的过程中，我会得到许许多多的人的"雨露滋养"。这些人往往会对我们的行为习惯，学习和生活中带来许多深远的影响。 

 在学习中，老师的教学方法会影响我们的做题方法。   有一次，在做一道几何证明题，可是我无论怎样做都做不出来，于是拿着题去问老师，老师先把图放大，然后边读题边在图上把得到的信息标出来，最后简单的一分析我就懂了，我明白了，原来做题也是需要讲究方法的。用英语题时，也是一样，老师先教我们读题，在读题的过程中分析要用哪个词，找固定搭配，然后再分析句子的时态和语态，做阅读时，先读题，找到关键词，然后在文章中找到关键词或关键词的同义词，然后在关键字的前后就能找出正确的答案。写作文时，老师对我们说要先构思，作文题目要新颖别致，内容要别出心裁，独具匠心，以后再写的时候抓住重点来写，这样才能写出一篇好的作文。 

 老师们的教学方法都各有特点，这些方法也在我们做题的过程中，省了许多时间。 

" 玉露滋养禾苗壮" 禾苗的生长离不开雨露，有了雨露的滋润，禾苗才会长得更加茁壮；当然，我们也是一样，我们的成长也需要雨露的"滋养"，对我们来说，"雨露"指的是我们的父母，老师，同学，朋友和一切对我们有帮助的人。 

 植物的生长离不开水分的滋养，我们的生命之树也离不开"雨露"的滋养。   在我们成长的过程中，我会得到许许多多的人的"雨露滋养"。这些人往往会对我们的行为习惯，学习和生活中带来许多深远的影响。 

 在学习中，老师的教学方法会影响我们的做题方法。   有一次，在做一道几何证明题，可是我无论怎样做都做不出来，于是拿着题去问老师，老师先把图放大，然后边读题边在图上把得到的信息标出来，最后简单的一分析我就懂了，我明白了，原来做题也是需要讲究方法的。用英语题时，也是一样，老师先教我们读题，在读题的过程中分析要用哪个词，找固定搭配，然后再分析句子的时态和语态，做阅读时，先读题，找到关键词，然后在文章中找到关键词或关键词的同义词，然后在关键字的前后就能找出正确的答案。写作文时，老师对我们说要先构思，作文题目要新颖别致，内容要别出心裁，独具匠心，以后再写的时候抓住重点来写，这样才能写出一篇好的作文。 

 老师们的教学方法都各有特点，这些方法也在我们做题的过程中，省了许多时间。 

" 玉露滋养禾苗壮" 禾苗的生长离不开雨露，有了雨露的滋润，禾苗才会长得更加茁壮；当然，我们也是一样，我们的成长也需要雨露的"滋养"，对我们来说，"雨露"指的是我们的父母，老师，同学，朋友和一切对我们有帮助的人。