可这次不同以往，也许你会大跌眼镜，但这个方法确实不错。班主任老师让学生排成整齐的队伍站在了本班教室的后面，家长们都坐在自己孩子的座位上认真地听班主任讲学生的学习情况和孩子在校的学习习惯。家长会让我们做到了旁听，这也是以往没有的。
 
 

接下来，班主任想听听家长的意见和建议。这也是一个比较特殊的环节，有的家长说这孩子不听话，在家里我是没治，老师，今天我听你说的挺对的，就按照你说的，我们家长会积极配合的；也有家长说我的孩子这次退步很大呀，我看是上次考得好之后就有了一股傲劲，希望老师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，成为一个成功的人材。

还有的家长说望子成龙，是每个家长的心愿。做家长的不惜一切地为孩子成长做铺垫，但是，再好的幼苗，如果没有辛勤的园丁以及适合幼苗成长的培植方法，也是枉然。我的孩子由于性格懦弱，他老说上课没有听懂，老师，您能帮孩子再辅导一下吗？

听到家长们对孩子的期待，老师做了最后的总结，无论何时：积极的态度象太阳，照到哪里哪里亮;消极的态度象月亮，初一、十五不一样。老师相信：机会是创造来的，不是等来的。老师相信，世上无难事，只要肯登攀;老师相信，只有严格要求自己，我们的班级才有更好的明天和发展。
下午四点多钟，家长会结束了，家长们带着思考走出了教室，别样的家长会，每个人都有新的收获！

 
可这次不同以往，也许你会大跌眼镜，但这个方法确实不错。班主任老师让学生排成整齐的队伍站在了本班教室的后面，家长们都坐在自己孩子的座位上认真地听班主任讲学生的学习情况和孩子在校的学习习惯。家长会让我们做到了旁听，这也是以往没有的。
 
 

接下来，班主任想听听家长的意见和建议。这也是一个比较特殊的环节，有的家长说这孩子不听话，在家里我是没治，老师，今天我听你说的挺对的，就按照你说的，我们家长会积极配合的；也有家长说我的孩子这次退步很大呀，我看是上次考得好之后就有了一股傲劲，希望老师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，成为一个成功的人材。

还有的家长说望子成龙，是每个家长的心愿。做家长的不惜一切地为孩子成长做铺垫，但是，再好的幼苗，如果没有辛勤的园丁以及适合幼苗成长的培植方法，也是枉然。我的孩子由于性格懦弱，他老说上课没有听懂，老师，您能帮孩子再辅导一下吗？

听到家长们对孩子的期待，老师做了最后的总结，无论何时：积极的态度象太阳，照到哪里哪里亮;消极的态度象月亮，初一、十五不一样。老师相信：机会是创造来的，不是等来的。老师相信，世上无难事，只要肯登攀;老师相信，只有严格要求自己，我们的班级才有更好的明天和发展。
下午四点多钟，家长会结束了，家长们带着思考走出了教室，别样的家长会，每个人都有新的收获！