曾几何时，早上一醒来，不多久就面对着如山的作业愁眉苦脸。老师宽厚呆板的面颊，连绵不断闭合的双唇，对应的是我们同样呆滞的脸，干涸的双唇以及朦胧的眼。    然而， 但凡下课或者放学，只要一有空余时间，便瞬间各自拿起手机把玩着，不亦乐乎，如同军营响起的召集令一般，军人纷纷集合，动作如此的统一。回到家做完作业，又立马面对电脑进行没有休止的持久战，更甚者连作业都忘了做，书包一甩便享乐去也！同学们口中所说的如此普通又普遍的一句话："回到家我们一起玩吧!"却指的是在游戏中，这就是现在孩子的童年时代：电子时代。 

    一样的是背着沉重的书包上学，一样的老师毫无生气的脸，唯一的差异是桌子上的书本少了些，尽管如此，学生的负担一点没变。那时候没有高档的平板手机，家家也买不起电脑，于是便盛行了卡牌桌游类游戏。下课铃声刚一打，学生就三无成群的玩着各种卡牌，教室霎时从安静到热火朝天，如同进了赌场一般，仿佛这类游戏成了孩子们之间唯一的娱乐，这是我们这代人的童年时代：卡牌时代。

    但最为自由快乐，无忧无虑的时代，是妈妈那一代的童年时代：折纸时代。人们用聪慧的大脑和双双巧手，把那极其平常的白纸叠成各种奇特形状。纸飞机、纸青蛙、纸船、纸鹤……这些就像是有生命力一般，陪伴了她们的整个童年，她们会为自己折出漂亮的纸飞机感到满满的骄傲，她们将自己的劳动成果飞向天空，那是载满理想和希望的飞机。

    纸飞机漫天飞舞，这是教室里下课常出现的景象，妈妈每当说起这些的时候，满是回味无穷，皱纹的脸上竟然出现了童真。    孩子们那时天真无邪的纯洁的笑脸，在这个科技发达网络盛行的时代，还会出现吗？还会在屏幕折射出的光线而反光的孩子的脸上映照吗？ 

       曾几何时，早上一醒来，不多久就面对着如山的作业愁眉苦脸。老师宽厚呆板的面颊，连绵不断闭合的双唇，对应的是我们同样呆滞的脸，干涸的双唇以及朦胧的眼。    然而， 但凡下课或者放学，只要一有空余时间，便瞬间各自拿起手机把玩着，不亦乐乎，如同军营响起的召集令一般，军人纷纷集合，动作如此的统一。回到家做完作业，又立马面对电脑进行没有休止的持久战，更甚者连作业都忘了做，书包一甩便享乐去也！同学们口中所说的如此普通又普遍的一句话："回到家我们一起玩吧!"却指的是在游戏中，这就是现在孩子的童年时代：电子时代。 

    一样的是背着沉重的书包上学，一样的老师毫无生气的脸，唯一的差异是桌子上的书本少了些，尽管如此，学生的负担一点没变。那时候没有高档的平板手机，家家也买不起电脑，于是便盛行了卡牌桌游类游戏。下课铃声刚一打，学生就三无成群的玩着各种卡牌，教室霎时从安静到热火朝天，如同进了赌场一般，仿佛这类游戏成了孩子们之间唯一的娱乐，这是我们这代人的童年时代：卡牌时代。

    但最为自由快乐，无忧无虑的时代，是妈妈那一代的童年时代：折纸时代。人们用聪慧的大脑和双双巧手，把那极其平常的白纸叠成各种奇特形状。纸飞机、纸青蛙、纸船、纸鹤……这些就像是有生命力一般，陪伴了她们的整个童年，她们会为自己折出漂亮的纸飞机感到满满的骄傲，她们将自己的劳动成果飞向天空，那是载满理想和希望的飞机。

    纸飞机漫天飞舞，这是教室里下课常出现的景象，妈妈每当说起这些的时候，满是回味无穷，皱纹的脸上竟然出现了童真。    孩子们那时天真无邪的纯洁的笑脸，在这个科技发达网络盛行的时代，还会出现吗？还会在屏幕折射出的光线而反光的孩子的脸上映照吗？