上期，我在统计学生家庭情况，落实国家补助的时候，有一个叫宛龙燕的女孩子汇报家里有“楼房”、“车”。所以在后来的住校生生活补助的申请名单里，没有她的名字，她把机会让给了别的同学。一周后接到她爸爸从外地打来的电话，我才了解她家的现实情况。为了更好地了解孩子的家庭实情，期末大家访中我把她列为首访对象。
   清晨，风霜冻结，我们一行4位教师，驱车加步行，兴高采烈地走在家访的路上……

      几经辗转，我们碰到了早在岔路口等我们的宛龙燕，在她的带领下我们来到了她们家里。一栋陈旧的两层“楼房”孤独地住落在山梁间。灰暗的泥瓦和斑驳脱落的墙壁述说着家庭的兴衰。据宛龙燕的爷爷讲，房子还是上个世纪八十年代自己年轻时修建的。那个时候自己身强体壮，辛苦打拼，好不容易才修起了砖混结构的小楼房，为的是孩子好娶媳妇。

   没想到宛龙燕父母结婚后，在宛龙燕刚出生不久，妈妈因为怕吃苦，竟舍弃孩子、家庭，离婚出走。可怜的宛龙燕只好由爷爷、奶奶和年迈的祖母陪伴生活，自己的父亲常年在外打工，为了孩子和一家人的生活。
   十几年来，目睹家庭的变故和兴衰，祖母和爷爷奶奶一天天变老，宛龙燕却在这贫苦的家庭环境下，倔强的成长。她虽然话不多，但非常体贴家人，勤劳朴实。每年农忙季节，她都要到田地里干活。平时在家，做饭、养猪之事样样都干，真是一个懂事的孩子。

       了解孩子的家庭情况之后，我才我明白，孩子口中的“车”只是一辆劳动用的破三轮；“楼房”就是眼前的这栋破楼。孩子的纯真让我们深受感动，忽然觉得我们学校和社会对这样的单亲家庭的孩子关心的还不够。真希望全社会都来关注农村的留守儿童，让他们无忧无虑、健康地成长，快乐地生活。
   离开孩子的家，孩子热切的目光和家人感激的话语更让我们热血泪流。在信息高度发展的今天，我们的家访工作更应该做到实处。