还记得，我与西部故事的开始是在七年级刚刚升学不久。那时，语文老师推荐我去参加学校的西部故事，说是一个锻炼自我的平台，起初只是对它一知半解，后来慢慢了解了。西部故事，是由千乡万才创办人温世仁先生的长子温泰钧先生发起的一个独特的公益计划。通过这个项目，鼓励老师培训学生利用课余时间对家乡的风土人情、特产特色以及身边的感人故事进行观察和采访，并通过网页向全世界介绍自己的家乡和生活。

      我参加西部故事已经快三年了，说起它给我带来什么，给予了什么，相信和创办西部故事项目的初衷一样——用文字书写自己身边的故事，提高写作水平和文学素养；通过拍取照片，进一步提高自身照相技术以及图片编辑能力；需要把文章输入于电脑，提高了计算机应用操作能力……

      我们学校参加西部故事的人多，而相机少，所以提前把文章提前写好，等着借到相机，再把图片上传上去是很需要时间的。每次借到相机，总是很开心，然后一起和伙伴到机房去输入。现在回想起来一起是那么的熟悉，那么的清晰，就如同发生在昨天似。记得第一学期，我收到了温先生的爱心捐助，那个时候我的心甭提有多高兴，指导老师将钱给了我们，我填写回执单，撰写感谢信，如今当我记起时，心里面犹如吹过一股暖风，温馨……每次书写，每次表达，每次编辑，每次记录，将永远保留于我的心中，无法抹去！

      时间白驹过隙，我与西部故事将要分离，除了不舍，剩下的就是道不完的感激。三年的陪伴也许很短，但是留在我心里的却很长——是一种支持，一种鼓励，一种责任，一种关爱，是一份社会给予的爱！

      还记得，我与西部故事的开始是在七年级刚刚升学不久。那时，语文老师推荐我去参加学校的西部故事，说是一个锻炼自我的平台，起初只是对它一知半解，后来慢慢了解了。西部故事，是由千乡万才创办人温世仁先生的长子温泰钧先生发起的一个独特的公益计划。通过这个项目，鼓励老师培训学生利用课余时间对家乡的风土人情、特产特色以及身边的感人故事进行观察和采访，并通过网页向全世界介绍自己的家乡和生活。

      我参加西部故事已经快三年了，说起它给我带来什么，给予了什么，相信和创办西部故事项目的初衷一样——用文字书写自己身边的故事，提高写作水平和文学素养；通过拍取照片，进一步提高自身照相技术以及图片编辑能力；需要把文章输入于电脑，提高了计算机应用操作能力……

      我们学校参加西部故事的人多，而相机少，所以提前把文章提前写好，等着借到相机，再把图片上传上去是很需要时间的。每次借到相机，总是很开心，然后一起和伙伴到机房去输入。现在回想起来一起是那么的熟悉，那么的清晰，就如同发生在昨天似。记得第一学期，我收到了温先生的爱心捐助，那个时候我的心甭提有多高兴，指导老师将钱给了我们，我填写回执单，撰写感谢信，如今当我记起时，心里面犹如吹过一股暖风，温馨……每次书写，每次表达，每次编辑，每次记录，将永远保留于我的心中，无法抹去！

      时间白驹过隙，我与西部故事将要分离，除了不舍，剩下的就是道不完的感激。三年的陪伴也许很短，但是留在我心里的却很长——是一种支持，一种鼓励，一种责任，一种关爱，是一份社会给予的爱！