为切实加强师生的法治观念，营造遵纪守法的良好社会氛围，西柿林小学从五月开始，先后通过多种渠道开展“小手拉大手，守法一起走”活动。
 

通过以下不同形式宣传人人要做个懂法守法的好公民。要大力营造教育氛围，学校政教处要利用校园广播、制作版面、刷新标语、悬挂横幅等有效形式大力宣传法制、纪律、安全教育内容，利用升旗集会、班会，不断增强全体学生遵纪守法和自我保护意识。通过宣传标语、展板和观看专题视频大力宣传法律知识；聘请法制副校长为全校师生上法制安全课；通过班级板报举办法制文明专刊唤起学生的法治文明意识；通过办手抄报让学生广泛收集整理法律法规资料；五是在校园内通过好事榜为全校师生树立鲜活的道德文明榜样。
 

同时各班在集中学习的基础上应注重法制、纪律、安全等相关内容的有机渗透，采取办教室黑板报、学生手抄报等形式使学生从思想上提高认识，从行动上自觉践行。
 

这些活动的开展，大大提高了广大师生和村民的法制观念，这些实际行动必将影响更多的人来尊法、守法，一起走向文明。
 

    为切实加强师生的法治观念，营造遵纪守法的良好社会氛围，西柿林小学从五月开始，先后通过多种渠道开展“小手拉大手，守法一起走”活动。
 

通过以下不同形式宣传人人要做个懂法守法的好公民。要大力营造教育氛围，学校政教处要利用校园广播、制作版面、刷新标语、悬挂横幅等有效形式大力宣传法制、纪律、安全教育内容，利用升旗集会、班会，不断增强全体学生遵纪守法和自我保护意识。通过宣传标语、展板和观看专题视频大力宣传法律知识；聘请法制副校长为全校师生上法制安全课；通过班级板报举办法制文明专刊唤起学生的法治文明意识；通过办手抄报让学生广泛收集整理法律法规资料；五是在校园内通过好事榜为全校师生树立鲜活的道德文明榜样。
 

同时各班在集中学习的基础上应注重法制、纪律、安全等相关内容的有机渗透，采取办教室黑板报、学生手抄报等形式使学生从思想上提高认识，从行动上自觉践行。
 

这些活动的开展，大大提高了广大师生和村民的法制观念，这些实际行动必将影响更多的人来尊法、守法，一起走向文明。