这个阶梯是在小学建立是筑的。随着岁月的流逝，再加上数以万计的脚踏在它的身躯之上，使阶梯的表面已有一些凹凸不平了，岩石接缝处也长出了些许小草，让这阶梯更显颓废之色
 
 

 学校的大门是一扇铁门。它的表面被一些褐红色的物质覆盖着，摸起来有些粗糙；并且时不时的发出“嘎吱嘎吱”的声音，听着有些刺耳，在风雨的侵蚀之下，大门上方的“玉峰小学”已模糊了，似军人以服从命令为天职一般，他明白自己的天职是什么，一直在那里风吹不倒，雨侵不烂，为无数学子指明方向。

学校的一角置放着一架年老的乒乓球台。尽管这是由水泥砌成的，很坚固，仍挡不住流水的侵蚀；边边角角已有许多残缺，六个支脚也无法抵挡流水的无情，表面已被青苔占领了近三分之二。

 这个阶梯是在小学建立是筑的。随着岁月的流逝，再加上数以万计的脚踏在它的身躯之上，使阶梯的表面已有一些凹凸不平了，岩石接缝处也长出了些许小草，让这阶梯更显颓废之色
 
 

 学校的大门是一扇铁门。它的表面被一些褐红色的物质覆盖着，摸起来有些粗糙；并且时不时的发出“嘎吱嘎吱”的声音，听着有些刺耳，在风雨的侵蚀之下，大门上方的“玉峰小学”已模糊了，似军人以服从命令为天职一般，他明白自己的天职是什么，一直在那里风吹不倒，雨侵不烂，为无数学子指明方向。

学校的一角置放着一架年老的乒乓球台。尽管这是由水泥砌成的，很坚固，仍挡不住流水的侵蚀；边边角角已有许多残缺，六个支脚也无法抵挡流水的无情，表面已被青苔占领了近三分之二。