近年来，我校非常注视校园文化建设，不断丰富校园文化内涵，逐渐形成了“民主诚信，和谐文明”的特色校园。我校的校园文化底蕴厚、博大精深、引人深思……
  

         瞧，校园文化墙内容丰富，启迪无限。西汉时期，孙敬的家人都瞧不起他，他就开始用功读书，晚上，他为了防止自己睡觉，就将绳子的一头拴在房梁上，另一头拴着自己的头发，只要头一低下，绳子就会拉着他的头发，让他时刻清醒，这是“悬梁”的故事。东汉末年，苏秦的家人经常冷淡他，苏秦发奋读书，只要打瞌睡，就用锥子刺自己的腿，疼痛让他清醒，这是“刺股”的故事。
  

       读完这两则故事后，我受益匪浅，我认为故事中的两个主人公酷爱读书。为了学习，可以不顾疼痛，为了读书可以废寝忘食。
    

      而我们呢？坐在宽敞明亮的教室里还不好好读书，还不好好地完成老师留下的作业……浪费了大好时光。而对学校图书馆里众多图书还“挑肥拣瘦”，不能安心阅读。与上面两位先辈相比，我们又能说些什么呢？无话可说，无理可辨！
        同学们，乘着校园建设的东风，让我们高举“乐学、多思、自主、严谨”的学风大旗，努力学习吧！
 

            近年来，我校非常注视校园文化建设，不断丰富校园文化内涵，逐渐形成了“民主诚信，和谐文明”的特色校园。我校的校园文化底蕴厚、博大精深、引人深思……
  

         瞧，校园文化墙内容丰富，启迪无限。西汉时期，孙敬的家人都瞧不起他，他就开始用功读书，晚上，他为了防止自己睡觉，就将绳子的一头拴在房梁上，另一头拴着自己的头发，只要头一低下，绳子就会拉着他的头发，让他时刻清醒，这是“悬梁”的故事。东汉末年，苏秦的家人经常冷淡他，苏秦发奋读书，只要打瞌睡，就用锥子刺自己的腿，疼痛让他清醒，这是“刺股”的故事。
  

       读完这两则故事后，我受益匪浅，我认为故事中的两个主人公酷爱读书。为了学习，可以不顾疼痛，为了读书可以废寝忘食。
    

      而我们呢？坐在宽敞明亮的教室里还不好好读书，还不好好地完成老师留下的作业……浪费了大好时光。而对学校图书馆里众多图书还“挑肥拣瘦”，不能安心阅读。与上面两位先辈相比，我们又能说些什么呢？无话可说，无理可辨！
        同学们，乘着校园建设的东风，让我们高举“乐学、多思、自主、严谨”的学风大旗，努力学习吧！