今天，我们班的语文老师用盆子端来了形状和颜色各不相同的六块石头放在了第一排的课桌上，说今天咱们班要开展一次“赛石会”，比一比，评一评哪一块石头最漂亮，最特别。

当老师刚宣布完，同学争先恐后的从四周围向放有石头的盆子挤来，脸上露出兴奋的表情， 有的看着盆子中的石头惊讶的喊着：“真特别的石头！”有的好奇的问：“这是什么石头？”有的急的看不着，干脆站到凳子上看，脖子伸得老长老长。有的同学没经过老师同意，直接伸手就将自己看中的那一块石头拿在手中和几个同学看了起来，边看边研究了起来。老师拿来的这几块石头让大家打开了眼界。
 

当大家看的正来劲的时候，老师让我们边看边评一评哪一块石头最特别，看看它像什么，猜一猜有没有什么特殊的意义。经过同学们的对比，讨论，我们一致认为那块样子像“心”，颜色深红的石头最特别，我们把它称为“爱心石”，代表着每个人都有一颗善良、真诚的心，要乐于帮助有困难的人，使他们感受到别人的爱心。我们每个人都非常喜欢这块石头，等老师宣布下课的时候，我们不愿意放下手中这一块块特别的石头，因为它们让我们联想到了很多，让我们感受到了很多，让我们也明白了很多。
 

通过这次赛石会，我们每个同学都对石头有了一种特殊的感情，希望放学后自己赶快也去找几块的石头看一看，研究研究，做一个善于发现、善于观察的孩子。
 

今天，我们班的语文老师用盆子端来了形状和颜色各不相同的六块石头放在了第一排的课桌上，说今天咱们班要开展一次“赛石会”，比一比，评一评哪一块石头最漂亮，最特别。

当老师刚宣布完，同学争先恐后的从四周围向放有石头的盆子挤来，脸上露出兴奋的表情， 有的看着盆子中的石头惊讶的喊着：“真特别的石头！”有的好奇的问：“这是什么石头？”有的急的看不着，干脆站到凳子上看，脖子伸得老长老长。有的同学没经过老师同意，直接伸手就将自己看中的那一块石头拿在手中和几个同学看了起来，边看边研究了起来。老师拿来的这几块石头让大家打开了眼界。
 

当大家看的正来劲的时候，老师让我们边看边评一评哪一块石头最特别，看看它像什么，猜一猜有没有什么特殊的意义。经过同学们的对比，讨论，我们一致认为那块样子像“心”，颜色深红的石头最特别，我们把它称为“爱心石”，代表着每个人都有一颗善良、真诚的心，要乐于帮助有困难的人，使他们感受到别人的爱心。我们每个人都非常喜欢这块石头，等老师宣布下课的时候，我们不愿意放下手中这一块块特别的石头，因为它们让我们联想到了很多，让我们感受到了很多，让我们也明白了很多。
 

通过这次赛石会，我们每个同学都对石头有了一种特殊的感情，希望放学后自己赶快也去找几块的石头看一看，研究研究，做一个善于发现、善于观察的孩子。