我现在已经上六年级了，可是我写的毛笔字总是歪歪扭扭的。比如说写“避”这个字，走字底写成直的，而且写得非常小。“遂”这个字，我总是把两撇挤在一起。为此，我非常的烦恼。
 

 
开学第二周，我们语文老师把我们的大字练习册收上去查看，我的“杰作”被老师看中了。因为写得太糟糕，老师批评了我，并让我抽空多加练习。从那以后，每到写字课，老师都对我特别关照，教我握笔和运笔。我也暗下决心，每天晚上写一篇毛笔字。

经过这一月多来的练习和老师的指导，我写的毛笔字进步很大。虽然我现在写的字很大，但字的笔划很清晰，而且没有出方格。很快，我的毛笔字作业得到了老师的表扬。老师还让我在写字课上进行了经验交流，那节课，我上得可得意了，到现在我一想起来还津津有味。

我觉得，只要我长期这样练习，就可以把字写得更好。现在我也明白了无论做什么事，都必须要认真，要坚持，只有持之以恒才能取得成功。

我现在已经上六年级了，可是我写的毛笔字总是歪歪扭扭的。比如说写“避”这个字，走字底写成直的，而且写得非常小。“遂”这个字，我总是把两撇挤在一起。为此，我非常的烦恼。
 

 
开学第二周，我们语文老师把我们的大字练习册收上去查看，我的“杰作”被老师看中了。因为写得太糟糕，老师批评了我，并让我抽空多加练习。从那以后，每到写字课，老师都对我特别关照，教我握笔和运笔。我也暗下决心，每天晚上写一篇毛笔字。

经过这一月多来的练习和老师的指导，我写的毛笔字进步很大。虽然我现在写的字很大，但字的笔划很清晰，而且没有出方格。很快，我的毛笔字作业得到了老师的表扬。老师还让我在写字课上进行了经验交流，那节课，我上得可得意了，到现在我一想起来还津津有味。

我觉得，只要我长期这样练习，就可以把字写得更好。现在我也明白了无论做什么事，都必须要认真，要坚持，只有持之以恒才能取得成功。