人们常说：“老师是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；老师像蜡烛，燃烧自己，照亮他人；老师像一股清泉，向孩子们的心田注入知识的甘露；老师像……”我觉得老师更像一本书，一本内容丰富、色彩斑斓的书。
　　给我们上课的老师有许多，但我最喜欢的是陈老师和倪老师。
 

     陈老师上课时像一本“百科全书”，他让我们阅读、浏览，带我们在知识的海洋里遨游，寻找正确答案。瞧！陈老师手拿粉笔，口若悬河！他把知识当作泉水，浇灌进我们求知若渴的心中。一些同学提出不懂的问题，陈老师总是不厌其烦得为我们讲解。
　　上作文课时，陈老师则像“开心作文”，他让我们知道作文来源于生活。作文课上，陈老师总是很细心，很耐心得教我们写作文。他找了许多作文书，为我们朗读。每次陈老师都很认真地帮我们批改作文。
 

　　相对于陈老师，倪老师更像一本“思品”。他经常教导我们：“要助人为乐、勤奋好学，要有一颗宽容之心。不要为得到别人的赞美而做事，要为自己、为别人的方便去做每一件事。”

     陈老师是“百科全书”，是“开心作文书”；倪老师是“思品”。正是因为有了他们，才有了我们团结活泼的六一班。
 

     人们常说：“老师是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；老师像蜡烛，燃烧自己，照亮他人；老师像一股清泉，向孩子们的心田注入知识的甘露；老师像……”我觉得老师更像一本书，一本内容丰富、色彩斑斓的书。
　　给我们上课的老师有许多，但我最喜欢的是陈老师和倪老师。
 

     陈老师上课时像一本“百科全书”，他让我们阅读、浏览，带我们在知识的海洋里遨游，寻找正确答案。瞧！陈老师手拿粉笔，口若悬河！他把知识当作泉水，浇灌进我们求知若渴的心中。一些同学提出不懂的问题，陈老师总是不厌其烦得为我们讲解。
　　上作文课时，陈老师则像“开心作文”，他让我们知道作文来源于生活。作文课上，陈老师总是很细心，很耐心得教我们写作文。他找了许多作文书，为我们朗读。每次陈老师都很认真地帮我们批改作文。
 

　　相对于陈老师，倪老师更像一本“思品”。他经常教导我们：“要助人为乐、勤奋好学，要有一颗宽容之心。不要为得到别人的赞美而做事，要为自己、为别人的方便去做每一件事。”

     陈老师是“百科全书”，是“开心作文书”；倪老师是“思品”。正是因为有了他们，才有了我们团结活泼的六一班。