小学生活的回忆总是痕迹斑斑的，收获过甜蜜，也产生了许多烦恼，烦恼虽多，但一定要记住那些甜蜜的日子，特别是老师、同学之间的回忆，更是不能忘记，想起他们，我心中总会挂起一条美丽的彩虹……
 
转眼间升上了五年级，当然转眼间也学完了第一单元。这个单元的口语交际中，让说一说难忘的第一次，它给自己带来了什么。顿时班里鸦雀无声。老师似乎能感受到我们的感受，先同桌各自交流。过了几分钟，先叫了一位同学，听她说完了。我很佩服她，说的不慌不忙，同时我脑中划过一丝念头：该不会下个就叫我吧！？“石凯璐”老师果然叫我了，意料之中啊。真恨自己的乌鸦嘴，事到如今，只能把最难忘的事说出来了。
 
我轻轻的瞄了一眼同桌，然后把自己在补习班唱英语歌的无奈经历讲了出来。哦，我还是第一次当着全班同学的面讲这件事。可是老师却突然说：“再把英语歌唱一遍吧。”这突如其来的要求让我猝不及防，对于我这个唱歌找不着调，把不住歌词的人来说真是又被一道道“流星”砸中，我缓缓的对老师说：“可不可以不唱？”可是老师并没有这个意思，反而叫大家鼓励我，同学们一个劲儿的鼓掌。待掌声停息后，我又望了望老师，老师和蔼的对我笑着。掌声又不约而同的响起来，我环视一下四周，此时我仿佛听见了每个人的心跳声，那信任的眼光让我终身难忘。我平静了内心，我缓缓的唱起，回应大家对我的信任。唱到最后，同学们附和着我的歌声。终于唱完了，我长舒了一口气。不敢抬头去环顾四周，不敢看老师和同学的眼睛，我怕我看到的是嘲笑。只听老师说：“这不是很好嘛，勇敢的迈出一步，有了第一次就有第二次，第三次就不怕了。不管唱的好坏，起码自己尝试了不是吗？”接着是同学们暴雨般掌声。
 
这场面，突然让我有点无所适从，有些惊讶，有些意想不到。此刻，我明白了，不管自己唱的动听还是难听，都不重要，重要的是敢做尝试，重要的是老师同学的鼓励，重要的是所有人可以包容可以接纳。很高兴，我又勇敢的迈出了一步！我想如果有机会唱第三次的话，我一定不会是今天这样的表现。我可以大声，大胆，自信的开口！
 
 

   小学生活的回忆总是痕迹斑斑的，收获过甜蜜，也产生了许多烦恼，烦恼虽多，但一定要记住那些甜蜜的日子，特别是老师、同学之间的回忆，更是不能忘记，想起他们，我心中总会挂起一条美丽的彩虹……
 
转眼间升上了五年级，当然转眼间也学完了第一单元。这个单元的口语交际中，让说一说难忘的第一次，它给自己带来了什么。顿时班里鸦雀无声。老师似乎能感受到我们的感受，先同桌各自交流。过了几分钟，先叫了一位同学，听她说完了。我很佩服她，说的不慌不忙，同时我脑中划过一丝念头：该不会下个就叫我吧！？“石凯璐”老师果然叫我了，意料之中啊。真恨自己的乌鸦嘴，事到如今，只能把最难忘的事说出来了。
 
我轻轻的瞄了一眼同桌，然后把自己在补习班唱英语歌的无奈经历讲了出来。哦，我还是第一次当着全班同学的面讲这件事。可是老师却突然说：“再把英语歌唱一遍吧。”这突如其来的要求让我猝不及防，对于我这个唱歌找不着调，把不住歌词的人来说真是又被一道道“流星”砸中，我缓缓的对老师说：“可不可以不唱？”可是老师并没有这个意思，反而叫大家鼓励我，同学们一个劲儿的鼓掌。待掌声停息后，我又望了望老师，老师和蔼的对我笑着。掌声又不约而同的响起来，我环视一下四周，此时我仿佛听见了每个人的心跳声，那信任的眼光让我终身难忘。我平静了内心，我缓缓的唱起，回应大家对我的信任。唱到最后，同学们附和着我的歌声。终于唱完了，我长舒了一口气。不敢抬头去环顾四周，不敢看老师和同学的眼睛，我怕我看到的是嘲笑。只听老师说：“这不是很好嘛，勇敢的迈出一步，有了第一次就有第二次，第三次就不怕了。不管唱的好坏，起码自己尝试了不是吗？”接着是同学们暴雨般掌声。
 
这场面，突然让我有点无所适从，有些惊讶，有些意想不到。此刻，我明白了，不管自己唱的动听还是难听，都不重要，重要的是敢做尝试，重要的是老师同学的鼓励，重要的是所有人可以包容可以接纳。很高兴，我又勇敢的迈出了一步！我想如果有机会唱第三次的话，我一定不会是今天这样的表现。我可以大声，大胆，自信的开口！