他老师是我们的政治老师，不高不矮的个子，却让人感到严厉可又和蔼，额前蓬乱的头发，满脸的皱纹，特别是他那蹩脚的普通话，曾也让同学感到厌烦。
   

    每次上课他总会迟到一两分钟。可不！看！铃声已经响起，他才挺着一个不大不小啤酒肚，夹着政治课本，两手潇洒地放在裤兜里，不紧不慢地向教室走来。

       他似乎每次备课都很充足，课本上写了密密麻麻的字，可偏偏在同学心里这是一门杂课，自然不重视。而他却恰恰相反，让我们写没完没了的笔记，最糟糕的是他那正宗的“川普话”，听得特使别扭，而且还需要不少的“翻译官”，一些调皮的学生感到厌烦了，滑稽的模仿起来了。尽管如此，他仍然不放弃他的“普通话”，反而越说越起劲，自然而然对他感到了厌烦。

  他同时是学校的管理员，可以这样说他十分尽职尽责。在同学们借书时，他总会在旁边不厌其烦的好心提醒，可大家却不领情。我们的语文老师随后便给我们讲关关于他的故事：他曾经是一位英语老师，但由于他的过分“和蔼”，他班同学压根没拿他当一回事，还经常辱骂他，一期下来同学的英语基础差得不得了，学校没办法，只好让他担任学校的图书管理员。此刻的他仍然没有休停，当图书馆需要书架的时候，他一个人将废弃的木架拼拼凑凑，最后成了现在的书架。当几万本图书堆积在堆积室，却无人问津的时候，也是他，一位四十几岁的人，只身一背篓一背篓的背到在四楼的图书室，然后又一本一本的摆在书架上。
       听到这段故事后，全班同学眼圈都红了，还响起了热烈的掌声。这时我们才知道那密密麻麻的笔记是为了什么，这时我们才知道最值得我们肃然起敬的人到底是谁。是他—这位一心为学校着想的伟大的人。　　

 　他老师是我们的政治老师，不高不矮的个子，却让人感到严厉可又和蔼，额前蓬乱的头发，满脸的皱纹，特别是他那蹩脚的普通话，曾也让同学感到厌烦。
   

    每次上课他总会迟到一两分钟。可不！看！铃声已经响起，他才挺着一个不大不小啤酒肚，夹着政治课本，两手潇洒地放在裤兜里，不紧不慢地向教室走来。

       他似乎每次备课都很充足，课本上写了密密麻麻的字，可偏偏在同学心里这是一门杂课，自然不重视。而他却恰恰相反，让我们写没完没了的笔记，最糟糕的是他那正宗的“川普话”，听得特使别扭，而且还需要不少的“翻译官”，一些调皮的学生感到厌烦了，滑稽的模仿起来了。尽管如此，他仍然不放弃他的“普通话”，反而越说越起劲，自然而然对他感到了厌烦。

  他同时是学校的管理员，可以这样说他十分尽职尽责。在同学们借书时，他总会在旁边不厌其烦的好心提醒，可大家却不领情。我们的语文老师随后便给我们讲关关于他的故事：他曾经是一位英语老师，但由于他的过分“和蔼”，他班同学压根没拿他当一回事，还经常辱骂他，一期下来同学的英语基础差得不得了，学校没办法，只好让他担任学校的图书管理员。此刻的他仍然没有休停，当图书馆需要书架的时候，他一个人将废弃的木架拼拼凑凑，最后成了现在的书架。当几万本图书堆积在堆积室，却无人问津的时候，也是他，一位四十几岁的人，只身一背篓一背篓的背到在四楼的图书室，然后又一本一本的摆在书架上。
       听到这段故事后，全班同学眼圈都红了，还响起了热烈的掌声。这时我们才知道那密密麻麻的笔记是为了什么，这时我们才知道最值得我们肃然起敬的人到底是谁。是他—这位一心为学校着想的伟大的人。