为进一步深化课堂教学改革、改进教学行为、提高教师教学水平，推进“一体化办学”向更深层次发展，10月18日我校与榆中县第九中学举行了初中数学、英语“同课异构”教研活动。

本次活动由两校数学、英语教师执教同一课时，建立在备课基础上的“同课异构”是在集中大家智慧的基础上，形成大体的框架和思路，而“异构”体现的是教师的个人风格、教学技能和教学风采。老师们根据自己教学实际和各自对教材的理解，展现了不同的教学风格，精心创设问题情境，注重学生的参与等等，让学生在一个个问题生成中研究探索，激发了学生学习的兴趣和求知欲望。课后，听课老师集中进行了点评，同课异构教学，各校之间的交流让每位老师体验各自的迥异……

  本次 “同课异构”教研活动的开展，不仅让老师们看到不同的处理教材的方式，更主要的是通过不同课堂的相互对比、智慧地碰撞有效地拓宽了教师的视野、从而更好的掌控课堂，努力提高教学水平。