“快乐是什么”？也许有人会问这个问题。快乐是因为一件小事做得好，而感到自豪得意的笑。遇到开心的事大声的笑。

一次在上语文课，课前我内心无比紧张，手好像不受控制的发抖，心里不断在想：“如果背古诗，我背不出该怎么办？”我可知道老师的厉害啊！希望铃声永远也不要响，然而，铃声还是响了起来，老师进了教室，出人意料他竟然将语文课改上作文课，这时，我的心情也放松了下来，心情格外舒畅，今天终于放了我一马，仿佛教室里的擦板抖了抖精神，用它那最美好的微笑展现出来。

接着，老师讲解了这次作文必须注意的要求，教室里散发着一种浓浓的严肃之气，同学们都认真的听着，他从写作文的要求讲到如何学好语文和比较谁的记忆速度快。他从语文书里挑出一篇课文让我们背两句，看谁能最快把这几句背会，过了两分钟，背会的只有七个人，其他的同学都灰心丧气，好像晴朗的天空一下子变得乌云密布，只有那几个背会的人乐滋滋的感受着其他人的嫉妒和自豪感，在他们的心中好像擦板都在微笑，露出赞赏的目光，窗帘也好像在微风的吹动下摆着自己的温柔的双手向他们叫好，老师看到这种情况安慰并鼓励了我们这些没背会的人，他说：“这次的作文题目是《快乐》为主，再让我们探讨什么是快乐，快乐表现在哪里？最后用几个词语写出从起床到上学急切的心情的句子，并说了一个例句，结果教室里哄堂大笑，在这堂课上让我既快乐又有兴趣上课。

比起过去老师讲的语文课，枯燥烦味没有一点想上课的精神。经过这次语文课，让我认清了自己的目标，我要为了这个目标，坚持坚持再坚持努力努力再努力，拼命的学习。
          

  “快乐是什么”？也许有人会问这个问题。快乐是因为一件小事做得好，而感到自豪得意的笑。遇到开心的事大声的笑。

一次在上语文课，课前我内心无比紧张，手好像不受控制的发抖，心里不断在想：“如果背古诗，我背不出该怎么办？”我可知道老师的厉害啊！希望铃声永远也不要响，然而，铃声还是响了起来，老师进了教室，出人意料他竟然将语文课改上作文课，这时，我的心情也放松了下来，心情格外舒畅，今天终于放了我一马，仿佛教室里的擦板抖了抖精神，用它那最美好的微笑展现出来。

接着，老师讲解了这次作文必须注意的要求，教室里散发着一种浓浓的严肃之气，同学们都认真的听着，他从写作文的要求讲到如何学好语文和比较谁的记忆速度快。他从语文书里挑出一篇课文让我们背两句，看谁能最快把这几句背会，过了两分钟，背会的只有七个人，其他的同学都灰心丧气，好像晴朗的天空一下子变得乌云密布，只有那几个背会的人乐滋滋的感受着其他人的嫉妒和自豪感，在他们的心中好像擦板都在微笑，露出赞赏的目光，窗帘也好像在微风的吹动下摆着自己的温柔的双手向他们叫好，老师看到这种情况安慰并鼓励了我们这些没背会的人，他说：“这次的作文题目是《快乐》为主，再让我们探讨什么是快乐，快乐表现在哪里？最后用几个词语写出从起床到上学急切的心情的句子，并说了一个例句，结果教室里哄堂大笑，在这堂课上让我既快乐又有兴趣上课。

比起过去老师讲的语文课，枯燥烦味没有一点想上课的精神。经过这次语文课，让我认清了自己的目标，我要为了这个目标，坚持坚持再坚持努力努力再努力，拼命的学习。