2013年8月24日,天气晴,在家无事,于是决定去走一次家访。我班有个小女孩,矮矮的个子,沉默寡言,总是用自己那双明亮的眼睛,悄悄的注视着周围的一切,教了她这么长的时间,从来没见她上课时举过手,回答过问题。下课后,她总是一个人静静的在一边玩,有时自言自语,是一个孤僻的孩子。有一次,学生的作文课上,她读了自己的作文,我那么强烈的感受到了她内心世界的丰富,那么美的世界里,仿佛只有她一个人存在,只有她一个人在尽情的享受,在尽情的玩耍,这个世界是那样宁静,那样空灵,没有喧嚣,没有吵闹。就这样,我踏进了她家的门。原来,她的父亲常年在外打工,家里只有妈妈,爷爷。因为缺少父爱,造成了她独处的性格。就这样,与家长没有华丽的词藻,没有动听的话语,没有彼此的客套,有的只是真诚,有的只是老师与家长的共同心愿,有的只是对孩子无尽的爱。因为这个共同的目标,我们走到了一起,我们探讨了共同的关于孩子的话题。像这样的留守儿童太多了,缺少父母的关爱,造成心灵的缺失。
这一次的家访,让我的心灵再一次得到了震撼。父母的关爱对一个小小的孩子来说是多么的重要,父母这种轻率的举动对孩子造成了多么大的伤害。
高尔基曾说过:“谁爱孩子,孩子就爱谁。”只有爱孩子,她才可以教育孩子。爱,是通往成功教育的桥梁,也是一条基本的教育原则。
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