在我刚上初中时，我校就实行了课堂教学模式改革，刚开始，我觉得很不习惯，因为在小学的时候，我从来都不知道有这样的教学模式，在小学每个问题都是由自己独立思考完成，每当遇到特别难的问题时，我们想不出答案，也就不会举手发言了，整个课堂都是死气沉沉的，只有老师站在讲台上，讲得津津有味，时间一长同学们都感到乏味，所以也就不认真听讲了。
 

自从实施这一模式以来，课堂变得活跃了。问题变得简单了，同学们在课堂上争先恐后的发言，你点评，他补充，他找易错点。这不仅使同学们养成了有自主学习的习惯，更是我们的口才与表达能力也都上了一层楼。
 

就以我个人而言，通过这些不同的教学模式，我也有了许多不同的变化。以前的我，在上课的时候不愿发言，如果自己在某个问题上有不同的想法也从不说出来，只是在心中默默的藏起来，从不与同学讨论。可现在不同了，自从实行了自主导引式五环课堂教学模式后，我在课堂上不仅可以勇敢的说出自己的想法，同时也敢于指出同学的错误，让我们一起成长，一起去探索真正的答案，那可真是奇妙有趣。
 

在班上，个人与个人之间竞争，小组与小组之间竞争，小组之间还组成了帮扶对子，这样不仅提高了我们的学习成绩，而且还让我们懂得了团结就是力量，在帮助别人的同时，自己也在不断进步。这种课堂教学模式使我们变得更完美，所以尽力去让他人观看你的风采，让我们每天都享受学习的快乐，在快乐中不断进步！
 

在我刚上初中时，我校就实行了课堂教学模式改革，刚开始，我觉得很不习惯，因为在小学的时候，我从来都不知道有这样的教学模式，在小学每个问题都是由自己独立思考完成，每当遇到特别难的问题时，我们想不出答案，也就不会举手发言了，整个课堂都是死气沉沉的，只有老师站在讲台上，讲得津津有味，时间一长同学们都感到乏味，所以也就不认真听讲了。
 

自从实施这一模式以来，课堂变得活跃了。问题变得简单了，同学们在课堂上争先恐后的发言，你点评，他补充，他找易错点。这不仅使同学们养成了有自主学习的习惯，更是我们的口才与表达能力也都上了一层楼。
 

就以我个人而言，通过这些不同的教学模式，我也有了许多不同的变化。以前的我，在上课的时候不愿发言，如果自己在某个问题上有不同的想法也从不说出来，只是在心中默默的藏起来，从不与同学讨论。可现在不同了，自从实行了自主导引式五环课堂教学模式后，我在课堂上不仅可以勇敢的说出自己的想法，同时也敢于指出同学的错误，让我们一起成长，一起去探索真正的答案，那可真是奇妙有趣。
 

在班上，个人与个人之间竞争，小组与小组之间竞争，小组之间还组成了帮扶对子，这样不仅提高了我们的学习成绩，而且还让我们懂得了团结就是力量，在帮助别人的同时，自己也在不断进步。这种课堂教学模式使我们变得更完美，所以尽力去让他人观看你的风采，让我们每天都享受学习的快乐，在快乐中不断进步！