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中国梦,我心目中的好老师
2013-06-26
组别:离校

第二乐章:激情澎湃的英语老师

        “Nothing great……”。是教我们英语的Mrs张的座右铭。他常把桌子拍得狂响:“It is important to learn English well。”说话至此,Mrs张突然把音量升高N个八度,似乎把所有人注意力集中起来。

        Mrs张批评人总是很委婉,从不正面点名:“啊,例如,我看到***在记笔记!”立刻,全班同学将目光转移到那个人身上,顿时间,大家学习兴趣高涨,生怕自己比别人少学上点。高,实在是高啊!

        Mrs张最恨不能认真完成作业的同学。“好,很好,朗读起来!”大嗓门的她,吓得我们大气都不敢喘。

        正所谓,没有激情的生活是枯燥的;热情是可以传递的,于是乎,班上涌现了一大批学英语的狂热分子。

      ……

        作为一个中国人,或许每个人心中都会隐藏着一个梦,一个中国梦。也许它很渺小,小得像沙砾一样暗淡无光;也许它很巨大,大得像星辰一样无比璀璨,但我们都应为它而自豪,因为……

        梦是深藏在人们内心深处的渴望,它是一种强烈的需求,无论渺小还是巨大,都不容小觑,它能激发人的全部潜能。在这个世界上有一种强大的力量,那就是源于梦的力量。在梦的激发下,人的潜能得到最大发挥,生命发出最强音。但在筑建梦之堡的过程中,只有自己一个人物吗?非也。老师,也发挥着不可磨灭的作用,他(她)为梦之堡奠定了坚实的基础,和我们一起谱写着梦的交响乐。

第一乐章:非一般的气质姐

        郭丽,本人初中的第一位语文老师,年龄30,性别女,性嗜书,大眼睛上总架着一副黑框眼镜,但仍掩盖不住眼睛中透露的锐利。虽然没有使同学们由30多分变为70多分,但也没有使同学们由70多分变为30多分。

        她很有气质,因此,我们都叫她“气质姐”。气质姐的笑很储蓄,笑不露齿的那种。她教了我半个多学期,除了搞专题阅读写作两天一篇,或天天背诵摘抄,从来课文学习都是蜻蜓点水,就这样我们班的语文也居然学得不赖。但我们却不模仿气质姐的储蓄笑容,而是笑出牙齿来。

        她极其气愤上课打磕睡者也。一日语文课上,富珍君上下眼皮“如胶似漆”地粘在一起,渐渐睡去。梦下酣,忽然,一道白光闪电般射向正与周公聊天的富珍君,正中其脑门。富珍君惊醒,不知她是忘了正在上课还是……居然,猛拍课桌大喊:“谁敢打扰我美梦?”教室昊本来是静悄悄的,众人听闻,顿时目瞪口呆。富珍君定睛一看,“气质姐”正淡定地看着她,大惊,重心下移,羞涩地伏于桌上。自此以后,诸君再也不敢上课会周公了。

        最令我们开心的是她从来不拖堂,“放学,回家吃饭!”“气质姐”随着放学铃声将手大气地一挥,也不管那节课的内容有没有上完。

        这便是我们非一般的语文老师——“气质姐”了。

       这是一部还未谱写完的交响乐,在以后的日子里,或许还有更多有个性的老师和我一起完成这部蕴含着中国梦的曲子,和我一起步入它的尾声。

      但他(她)在我心中留下的一张张笑脸,将成为我美好的回忆,我将时不时地将它从心中翻出,吹吹风,晒晒太阳……

        作为一个中国人,或许每个人心中都会隐藏着一个梦,一个中国梦。也许它很渺小,小得像沙砾一样暗淡无光;也许它很巨大,大得像星辰一样无比璀璨,但我们都应为它而自豪,因为……

        梦是深藏在人们内心深处的渴望,它是一种强烈的需求,无论渺小还是巨大,都不容小觑,它能激发人的全部潜能。在这个世界上有一种强大的力量,那就是源于梦的力量。在梦的激发下,人的潜能得到最大发挥,生命发出最强音。但在筑建梦之堡的过程中,只有自己一个人物吗?非也。老师,也发挥着不可磨灭的作用,他(她)为梦之堡奠定了坚实的基础,和我们一起谱写着梦的交响乐。

第一乐章:非一般的气质姐

        郭丽,本人初中的第一位语文老师,年龄30,性别女,性嗜书,大眼睛上总架着一副黑框眼镜,但仍掩盖不住眼睛中透露的锐利。虽然没有使同学们由30多分变为70多分,但也没有使同学们由70多分变为30多分。

        她很有气质,因此,我们都叫她“气质姐”。气质姐的笑很储蓄,笑不露齿的那种。她教了我半个多学期,除了搞专题阅读写作两天一篇,或天天背诵摘抄,从来课文学习都是蜻蜓点水,就这样我们班的语文也居然学得不赖。但我们却不模仿气质姐的储蓄笑容,而是笑出牙齿来。

        她极其气愤上课打磕睡者也。一日语文课上,富珍君上下眼皮“如胶似漆”地粘在一起,渐渐睡去。梦下酣,忽然,一道白光闪电般射向正与周公聊天的富珍君,正中其脑门。富珍君惊醒,不知她是忘了正在上课还是……居然,猛拍课桌大喊:“谁敢打扰我美梦?”教室昊本来是静悄悄的,众人听闻,顿时目瞪口呆。富珍君定睛一看,“气质姐”正淡定地看着她,大惊,重心下移,羞涩地伏于桌上。自此以后,诸君再也不敢上课会周公了。

        最令我们开心的是她从来不拖堂,“放学,回家吃饭!”“气质姐”随着放学铃声将手大气地一挥,也不管那节课的内容有没有上完。

        这便是我们非一般的语文老师——“气质姐”了。

第二乐章:激情澎湃的英语老师

        “Nothing great……”。是教我们英语的Mrs张的座右铭。他常把桌子拍得狂响:“It is important to learn English well。”说话至此,Mrs张突然把音量升高N个八度,似乎把所有人注意力集中起来。

        Mrs张批评人总是很委婉,从不正面点名:“啊,例如,我看到***在记笔记!”立刻,全班同学将目光转移到那个人身上,顿时间,大家学习兴趣高涨,生怕自己比别人少学上点。高,实在是高啊!

        Mrs张最恨不能认真完成作业的同学。“好,很好,朗读起来!”大嗓门的她,吓得我们大气都不敢喘。

        正所谓,没有激情的生活是枯燥的;热情是可以传递的,于是乎,班上涌现了一大批学英语的狂热分子。

      ……

       这是一部还未谱写完的交响乐,在以后的日子里,或许还有更多有个性的老师和我一起完成这部蕴含着中国梦的曲子,和我一起步入它的尾声。

      但他(她)在我心中留下的一张张笑脸,将成为我美好的回忆,我将时不时地将它从心中翻出,吹吹风,晒晒太阳……

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