刘晓东是一名六年级学生，他家有四口人，爸爸、妈妈、弟弟和他。爸爸妈妈是普普通通的农民，靠种地来养活一家人，供我读书。妈妈患有风湿性关节炎，不能干重活，很少下地干活，只是在家里照顾弟弟，给一家人做饭，还需常年服药，但只能治点儿痛，其它作用起不了多少。由于家庭的原因，所以爸爸只能呆在村里种地，抽时间再打点儿工。虽然国家减免了学费，但还有许多费还是要交的，如作业本费、教辅资料费等，再加上家里还有一个3岁的小弟弟，所以家里的生活有些困难。本次家访主要是了解他的学习情况，和他的父母进行沟通，取得彼此的信任，从而形成教育合力。刘晓东的话语不多，看到我似乎有些紧张，不是偶尔地看看自己的父母亲就是总低着头。他的父亲看上去还算友好，一直滔滔不绝地说着。他的父亲告诉我，孩子的基础不好，甚至很差。我说：“没关系，只要认识到就好。就让我们从新的一个学期开始，共同努力。”我看了这孩子的练字本，虽然字写得还不算漂亮，但从第一页往后看，确实一天一天在进步了。这就很好，他让我看到了希望。我说：“孩子，继续练好字，然后以一副饱满的姿态昂扬地走进新的学期！”他笑了！