伴随着第三节下课铃声的响起，我们迎来了下一节的体育课。体育老师告诉我们这节课我们将进行一场别开生面的拔河比赛。作为惩罚，输的一方给胜的一方买糖吃，很快我们便分成两队，随着体育老师一声哨声，比赛开始了。 

        第一局的比赛我们以失败告终了，当哨声一响，双方都使劲地将绳子往自己这边拉，差距明显。由于那边的男生比较多，我们这队男生却寥寥无几，他们不赢才怪呢？第一局结束后，我们队的队员们的士气明显有所下降。我鼓励他们，不要灰心，虽然第一局我们输了，但是第二第三局我们一起加油赢了不就行了！ 

        经过双方的暂时休息，下一局的比赛开始了。可天有不测风云，第二局的比赛我们又输了，比第一局输的还要惨，比赛刚开始就被对方拉跑了。他们队因为第一局的胜利而信心大增，力气也变大了。而我们队恰恰相反，失去了信心，力气也比原来小了很多，所以导致我们队又输了。这下好了，我们队的好几名队员都像泄了气的皮球一样，没有一点斗志。在对方的欢呼声中，体育老师宣布了最终结果，而我怎么也不服想再比一次。对方听到这个要求时，明显觉得我们不自量力，我们队的队员也不明白我这样做的目的是什么。体育老师说那就再比一局，为何不玩的更开心，让大家心服口服。

        我们万事俱备，只欠东风，新一轮比赛又开始了，这回我们运用了物理知识，赢得了比赛……那么我们到底用了什么知识呢？                                                                 
        我们派一个人在中间拉，配合好节奏，“一”中间人开始拉，“二”一边拉的人拉，就这样“一二，一二”我们跟着节凑一起使劲，我们终于胜利了。 

        通过这次比赛，使我们悟出一个道理。我们要以智取胜，而不是使用蛮力。生活中我们可以灵活运用我们所学的知识，这样才是学有所用。

        伴随着第三节下课铃声的响起，我们迎来了下一节的体育课。体育老师告诉我们这节课我们将进行一场别开生面的拔河比赛。作为惩罚，输的一方给胜的一方买糖吃，很快我们便分成两队，随着体育老师一声哨声，比赛开始了。 

        第一局的比赛我们以失败告终了，当哨声一响，双方都使劲地将绳子往自己这边拉，差距明显。由于那边的男生比较多，我们这队男生却寥寥无几，他们不赢才怪呢？第一局结束后，我们队的队员们的士气明显有所下降。我鼓励他们，不要灰心，虽然第一局我们输了，但是第二第三局我们一起加油赢了不就行了！ 

        经过双方的暂时休息，下一局的比赛开始了。可天有不测风云，第二局的比赛我们又输了，比第一局输的还要惨，比赛刚开始就被对方拉跑了。他们队因为第一局的胜利而信心大增，力气也变大了。而我们队恰恰相反，失去了信心，力气也比原来小了很多，所以导致我们队又输了。这下好了，我们队的好几名队员都像泄了气的皮球一样，没有一点斗志。在对方的欢呼声中，体育老师宣布了最终结果，而我怎么也不服想再比一次。对方听到这个要求时，明显觉得我们不自量力，我们队的队员也不明白我这样做的目的是什么。体育老师说那就再比一局，为何不玩的更开心，让大家心服口服。

        我们万事俱备，只欠东风，新一轮比赛又开始了，这回我们运用了物理知识，赢得了比赛……那么我们到底用了什么知识呢？                                                                 
        我们派一个人在中间拉，配合好节奏，“一”中间人开始拉，“二”一边拉的人拉，就这样“一二，一二”我们跟着节凑一起使劲，我们终于胜利了。 

        通过这次比赛，使我们悟出一个道理。我们要以智取胜，而不是使用蛮力。生活中我们可以灵活运用我们所学的知识，这样才是学有所用。