在我们小学的几门课程中，只有科学课应用了多媒体课件，所以我们班同学都对科学课最感兴趣。一到上科学课的时候，我们总会在课间就来到多媒体教室，支候候等着科学课的开始。

        我们这节课的内容是：我们先看到了根。在一周前，老师都要求我们播下凤仙花种子。只是我们班大多数同学都没有这么做，于是老师在课堂上先给我们播放了一段种子萌发的视频。通过观察，再结合我在家里播下的种子，我清楚地知道：种子萌发先长根，再长茎和叶；而且根向下生长，根的生长速度很快。

        通过学习，我知道了：植物的根不但能够吸收土壤中的水分和矿物质，还能将植物固定在土壤里。现在我终于明白了想从土壤中连根拔出一棵树为什么那么困难了。

        为了分清根的类型，史老师专门让我们班同学从家里带来菠菜和蒜苗，从而清楚地认识了直根和须根。我们的科学课总是在有趣、有序中悄悄地结束了，同学们都在不知不觉中掌握了知识，提高了能力。

        在我们小学的几门课程中，只有科学课应用了多媒体课件，所以我们班同学都对科学课最感兴趣。一到上科学课的时候，我们总会在课间就来到多媒体教室，支候候等着科学课的开始。

        我们这节课的内容是：我们先看到了根。在一周前，老师都要求我们播下凤仙花种子。只是我们班大多数同学都没有这么做，于是老师在课堂上先给我们播放了一段种子萌发的视频。通过观察，再结合我在家里播下的种子，我清楚地知道：种子萌发先长根，再长茎和叶；而且根向下生长，根的生长速度很快。

        通过学习，我知道了：植物的根不但能够吸收土壤中的水分和矿物质，还能将植物固定在土壤里。现在我终于明白了想从土壤中连根拔出一棵树为什么那么困难了。

        为了分清根的类型，史老师专门让我们班同学从家里带来菠菜和蒜苗，从而清楚地认识了直根和须根。我们的科学课总是在有趣、有序中悄悄地结束了，同学们都在不知不觉中掌握了知识，提高了能力。