“呵呵——”，《忐忑》新编吧！此声“漂洋过海，进入的沉寂的教室……
“哈哈——”同学们齐声发笑，是放松，还是嘲笑？
“别笑，这是一种能力！”老师的神情是那样认真。一直以来，对老师的话基本是默认。而今，我不赞同，绝不赞同！
不就是一声笑吗？一声孩子的笑声，我们也可以啊。
别管那么多了，提起笔，准备创作我的作文啦。泞泥的钢笔又勾起了那一天。
我哼着小曲，走进了超市，买些零食，买支钢笔。只见一个老乞丐在门槛上。俩个男童注意到了他，阴险的笑着，递给他一包薯条，看起来沉甸的样子。老乞丐打开时，竟然，竟然是一包泥！其中一个男童掏出两张百元大钞，笑着说：“瞧，我爸就给我这么点钱，能干什么呀？”而老人把东西放在一边，淡淡的笑了。
我呆了神，把钢笔掉进了泥滩。“呵呵——”他们如此嚣张的笑着，恐怕那是一份捉弄老人的喜悦吧。
校园里孩子的笑声是能力，我不认可，绝不认可！
那声笑是“神力”非凡人所能及，我会一直捍卫那声笑的纯洁，为你欢呼！为你鼓舞！
那声笑是春日里绽放的鲜花，那样烂漫！
而超市门前的那两个男童是那样的令人厌恶，尤其是那声笑，那声肮脏的笑！
乞丐老人满身泥泞，也是如此“肮脏”，但他身上的一切不是可以用自己的耐力召唤甘露为其洗涤吗？
课堂已经倒计时了，我一直紧盯着窗户，希望可以望穿人群，搜索到那个有超能力的，美丽的人。
我一直用心倾听着外面一切纯天然的声音，渴望我的耳帘的大门再次打开，欢迎值得欣赏的纯泉。
“呵呵——”不带杂，如此自然！
非常完美，难道不值得欣赏吗？
“呵呵——”，《忐忑》新编吧！此声“漂洋过海，进入的沉寂的教室……
“哈哈——”同学们齐声发笑，是放松，还是嘲笑？
“别笑，这是一种能力！”老师的神情是那样认真。一直以来，对老师的话基本是默认。而今，我不赞同，绝不赞同！
不就是一声笑吗？一声孩子的笑声，我们也可以啊。
别管那么多了，提起笔，准备创作我的作文啦。泞泥的钢笔又勾起了那一天。
我哼着小曲，走进了超市，买些零食，买支钢笔。只见一个老乞丐在门槛上。俩个男童注意到了他，阴险的笑着，递给他一包薯条，看起来沉甸的样子。老乞丐打开时，竟然，竟然是一包泥！其中一个男童掏出两张百元大钞，笑着说：“瞧，我爸就给我这么点钱，能干什么呀？”而老人把东西放在一边，淡淡的笑了。
我呆了神，把钢笔掉进了泥滩。“呵呵——”他们如此嚣张的笑着，恐怕那是一份捉弄老人的喜悦吧。
校园里孩子的笑声是能力，我不认可，绝不认可！
那声笑是“神力”非凡人所能及，我会一直捍卫那声笑的纯洁，为你欢呼！为你鼓舞！
那声笑是春日里绽放的鲜花，那样烂漫！
而超市门前的那两个男童是那样的令人厌恶，尤其是那声笑，那声肮脏的笑！
乞丐老人满身泥泞，也是如此“肮脏”，但他身上的一切不是可以用自己的耐力召唤甘露为其洗涤吗？
课堂已经倒计时了，我一直紧盯着窗户，希望可以望穿人群，搜索到那个有超能力的，美丽的人。
我一直用心倾听着外面一切纯天然的声音，渴望我的耳帘的大门再次打开，欢迎值得欣赏的纯泉。
“呵呵——”不带杂，如此自然！
非常完美，难道不值得欣赏吗？
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